沧州香堤荣府最新消息:模块二 研讨信息技术与课程整合问题

来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/06/03 03:38:15
表2-3 信息技术与课程整合时表现的连续动态特点
封闭开放（信息技术作用）
目标教师确定统一目标因人而异个性化目标学生自定目标
内容多媒体课件主题资源包网络资源
过程模拟演示内容展示信息检索协作交流
评价测试题库量规电子档案袋录像观察
目前信息技术与课程整合之间存在的问题? 如何写课程与信息技术整合教案 对于教师来说，是否存在信息技术与课程整合技能？ 《信息技术与课程整合实践研究》开题如何写 信息技术与中学英语阅读课程整合的尝试和思考 我国信息技术和课程整合的现状？ 麻烦朋友们帮我找一下关于“信息技术与课程整合”现状的问卷调查 信息技术整合与信息技术课程之间的关系 有谁知道，清华同方《信息技术与课程整合》电子期刊更名为《中国多媒体教学学报》的真实原因 信息技术与学科整合的基本方法由几种 信息技术与语文学科整合研究中的困惑是什么？ 谁能帮我写一篇学科与信息技术整合的教案 信息技术与初中英语整合的意义和作用是什么？两者是怎样整合的？ JCreator 与Tomcat整合问题 研讨与练习 关于整合主板与非整合主板的问题 奥美定问题研讨空间 选择《资源遥感与信息技术》这门课程的教材！ 信息技术模块考核论文 关于Apache2 与 Tomcat 的整合问题 oblog与dvbbs的整合问题 有谁能说一下我国现在《信息技术与学科整合》的有关信息，并对它有何憧憬？ 整合课程资源的原则 Java课程讲解模块的设计与实现