偶看新闻古西亚建筑有哪些:浅谈如何上好课--今夜星光灿烂
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/06/12 23:09:25
关于如何上好课，这是一个永恒的话题。每个老师都有上好课的秘决，况且不同教师的教学风格不同，上好课的方法自然大相径庭。在前不久的一个教学研究会上，我作了以下三点小小的总结，即为“三二一”，在这里抛砖引玉： 三个研究
1、研究课标
搞清楚本节课内容中哪些要掌握，哪些要理解，本节课的目的是什么。千万不可毫无目的的去上课。
2、研究教材
反复阅读教材的每一句话，这些话有些是在时刻发生变化的。
如：去年的新教材叫力的作用效果，今年改为：力
以前我们分析析力的作用效果时，就称之为改变物体的运动状态和形状。而新教材（含沪科版）都称之为：力可以使物体由静止到运动、运动到静止、改变物体的速度或运动方向。力还可以使物体发生形变。用语更规范了。如用力在桌面上，使物体发生形变。
3、研究学生
研究的学生的基础，学生的兴趣，学生的善长，班风，学风
1、研究课标
搞清楚本节课内容中哪些要掌握，哪些要理解，本节课的目的是什么。千万不可毫无目的的去上课。
2、研究教材
反复阅读教材的每一句话，这些话有些是在时刻发生变化的。
如：去年的新教材叫力的作用效果，今年改为：力
以前我们分析析力的作用效果时，就称之为改变物体的运动状态和形状。而新教材（含沪科版）都称之为：力可以使物体由静止到运动、运动到静止、改变物体的速度或运动方向。力还可以使物体发生形变。用语更规范了。如用力在桌面上，使物体发生形变。
3、研究学生
研究的学生的基础，学生的兴趣，学生的善长，班风，学风
二个反复
反复修改教案
在课前应反复设计一堂课的教案，先自行设计，再参考他人教案，根据实际反复修改，不求面面俱到，但求重心突出，亮点突出。
反复进行反思
一是根据自己上课后的感受反思，二是找听课老师，提建议，三是找学生，了解学生的学习情况，有一次反思，就有一次收获。
一个乐于
乐于上公开课
上课进步最大的机会就是公开课。无论是校内还是校外，首先是要克服怕上公开课的想法，其次是抱有虚心学习的态度，没有一堂课是绝对完美的，但通过不停的上公开课，课可以不断的完美。三是公开课后，及时总结，成功和失败的经验。
往往第一次上公开课或上公开课的前几分钟有紧张的感觉，但一旦投入进去，就会发现，原来公开课也不过如此，就会变得很轻松