李志尚老师的助理是谁:高三学习方法

高三学习方法

复习按着老师的进度来就行,老师是十分有经验的,他告诉你的往往都是重点,你要知道老师看过的高考
和高考试卷那是相当的多啊!要充分相信老师,而且要把专题部分好好吸收,那部分是非常好的东东,在
后期要好好研究一下历年的高考试卷,从中你可以发现你的不足之处,然后有针对性的进行复习,
把平时考试的错题放在一个本子上,没事多看看,高考前再复习一遍,有很大的好处.其实你还可
以问问老师啦!告诉他你详细的情况,相信你会得到你想要的东西. 
最后祝你高考顺利,考上自己理想的大学. 

经验一：
1.1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，
这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间。
1.2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，
可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那
么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课
的效果好多了。
1.3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或
物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习
两三门功课，情况要好多了。
1.4、除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于
记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所
做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
2.1、本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义
的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？
好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效
率的问题。
2.2、如何提高学习效率呢？学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适
当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
2.3、那么上课时的听课效率如何提高呢？
以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，
无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，
听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，
二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然
是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，
连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分
配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。
2.4、作题的效率如何提高呢？
最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍
功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到
强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要
一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于
作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清
还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
经验三：
3.1、第一点，要自信。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，
用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。
举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也
许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联
想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单
词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发
挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
3.2、第二点， 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都
曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样
东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，
保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不
要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周
围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。
经验四：
提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、
饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，
不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。 但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，
而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴
地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。高三有其特殊性，每个人必须在特定的时间（一年）内，将应试水平提高到足够高度，
这便要求学生在学习中时刻抱有“因人而异”的观念，密切结合自身情况学习。
然而不可避免地，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较好的同学不得
不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是：不要被老师牵着走。
譬如抄写，如果你觉得不用抄写你也能背出单词，那就别抄；譬如整理文言文课文中
的词法、句法，如果你觉得这些内容很简单，已经掌握了，那就别整理了……时间宝
贵，得把它用在更需提高，更见成效的地方！向老师说明理由，他们能理解的。
TIP 2
参考书的使用应求“精”。《高中历史怎样学》、光明日报出版社的/《高三数学测
试与评估》、龙门书局的《高考中的数学方法》等都是相当不错的教辅书。吃透一本
好书比潦潦草草地做几本书有效得多。
有些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零。不对答案，意味着你原本
会做的还是会做，原本不会做的还是不会做，根本无法“从错误中提高”，更何况答
案中往往会有与你相异的解法可开拓你的思路。
做错的题并非看懂答案就行，而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。
否则“当时”看懂，过会儿要做还是做不出，有什么用？——你这道题算是白练了！
对于有详细解法的答案，看时应把它当“提示”看。即看个开头，然后思考能不
能顺着开头自己解下去。不能？那再看一点，再思考……
TIP 3
做英语试卷时常会碰到不识的词，不识立刻查！陌生的词多碰到几遍，反复记忆后，
它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时，看、注的解释最好是英文的，一方面
英语的点滴阅读能培养良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切。
TIP 4
高三要背诵的东西相当多，根据某著名记忆曲线的显示，人的遗忘
率是呈先快后慢的走势的。配合人的这一生理特点，背诵时应：背
诵（不要光看！应看、背结合。）——一小时后再背一遍——第二
天再背一遍——七天后再背一遍……
相信很多人对繁重的背诵很是头疼，但想想：如果高考中因为这种“死”的东西造
成失分，你不会觉得对不起自己吗？不会觉得不甘心吗？——所以，老老实实地背吧！
TIP 6
一整年毫无休歇地学估计没人撑得住，即使身体不垮，心理上也会受不了。但这个
理由并不能成为高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦应有“学”。
读读《南方周末》，其中深辟的思想能为你的作文添彩；看看简化版的英文侦探小说，
不知不觉中提高英语阅读能力；流行歌曲少听，要听就听疯狂英语美妙的诗文朗诵，
我保证那决不会比流行音乐差；武侠小说不看，要看就看能为作文提供人文底蕴
的李泽厚的《美的历程》……
不要嫌“不过瘾”，在紧张枯燥的高三学习中，这些已是足够有趣的消遣了。

学习方法是要在过程中摸索的，这里能谈的只是些“大方向”，学习中细微却不
可低估的小技巧还得*自己体会总结。祝大家成功！