朱罗世纪公园:[活动方案]关于我校校园安全隐患的调查

【选题背景】

一项调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有近一个班的学生消失！

2008年四川汶川 “5.12”大地震更是给了我们全国人民惨痛的教训。

安全事故为什么如此频发？学生为什么对血的教训视而不见、置若罔闻？是学校教育不够？还是老师关心不够？

我们对这一问题进行了深入的反思，发现根本原因不在于学校有没有开展安全教育，而是安全教育的方式有问题，安全教育的成效有水分。教育的方式方法决定着教育的效果，大会开，小会讲，左耳进右耳出，白白浪费时间。这实际上还是应试教育老一套，老师在“纸上谈兵”，学生在想象模拟，不亲历实践，怎能有切身体会和体验？为此，我们决定带领学生走出课堂，参加一次直接参与的调查活动。

【活动组织】

1、主导教师：学工处、团委、教导处、心理咨询中心主任。

2、指导教师：高一年级全体班主任。

3、辅导教师：高一年级全体学科教师。

【活动对象】

高一年级全体学生。

【活动目的】

1、实地观察、调查学校在用水、用电、饮食、居住、活动等方面存在的隐患。

2、锻炼学生的观察能力、设计能力、交往交流能力。

3、培养学生的反思能力、生存能力、自我教育能力。

【活动形式】

1、调查问卷。

2、座谈、访谈。

3、实地观察测量。

【活动准备】

1、合理分组。每个班共分为10个调查小组：用水安全调查小组、用电安全调查小组、用火安全调查小组、饮食卫生安全调查小组、房屋安全调查小组、运动安全调查小组、实验安全调查小组、交通安全调查小组、网络安全调查小组、财物安全调查小组。每组5—6人，推选组长1人。

2、合理分工。由各组组长给组员安排具体工作，交代清楚时间和任务要求。

3、各组设计好本组的调查问卷，制订出活动方案，班主任筹备调查活动动员交流会。

4、各班召开调查活动动员交流会。每位组长的发言不超过10分钟。

【活动过程】

1、调查问卷阶段（1周）。为避免对被调查访问对象的反复调查，引起反感，调查问卷实行合卷制，即10个小组的调查问卷整合为一份儿，一起调查，然后分别统计。

2、实地观测阶段（2--3周）。观测重点：

（1）生活用水质状况。可参考防疫站水质检测报告标准要求。

（2）用电安全检测。A、线路布置是否科学。B、线路是否老化。C、是否有超负荷运转。D、教师办公室空调、电水壶用电情况。E、学生宿舍内电器使用情况。

（3）用火安全检测。A、食堂用火。B、食堂用煤气。C、烧水锅炉房用火。D、宿舍内火柴、火机、蜡烛。

（4）饮食卫生安全检测。A、学习防疫站关于食堂卫生检查要求。B、对照标准现场检测。C、抽查学生在小摊点买饭菜情况，配合卫生防疫部门，检测其质量。

（5）房屋安全观察调查。重点观测看是否有裂缝、承重过度、是否有安全通道等问题。

（6）运动安全观察调查。重点观测运动场地体育设施是否有安全隐患，或体育课上学生活动项目是否有安全隐患。

（7）实验安全观察调查。重点调查有毒、易燃、易爆化学药品的存放是否符合规定，实验用电的控制是否安全等。

（8）交通安全调查。重点是校内交通安全调查--校内教职工及学生骑车统计，校外学生上学放学途中遵守交通规则情况。

（9）网络安全调查。重点是通过明察、暗访和公开的问卷调查，了解学生上网情况。

（10）财物安全调查。调查了解学生财物管理情况，以及曾发生过的财物被盗案例。

【活动总结】

1、班级总结交流阶段（1周）。以班为单位进行。各小组将调查、观测结果进行总结，形成书面报告。然后形成班级调查报告，指定或推选代表参加班级间的交流。

报告内容要求包含以下几个方面：（1）为什么调查？（2）调查什么？（3）调查结果（4）对调查结果的反思。

2、学校总结交流阶段（1周）。组织高一年级共12个班级，进行全校性的安全隐患调查汇报交流会。

3、评选表彰阶段。确定安全调查活动先进班集体2个，先进活动小组12个，先进个人48人。

附录：校园安全隐患调查报告

为了让大家充分认识校园安全隐患的严重性以及由此所带来的危害，使校园这个大家庭能够保持它的美丽与和谐，使同学们的学习生活环境更加舒适温暖，我校组织高一学生对校园安全隐患进行了调查，根据各班各小组汇总的结果，针对所存在的隐患给学校、老师和学生提出了要求和整改建议。

【调查结果】

一、交通方面的安全隐患

1、大多有闯红灯经历。

2、上学放学时有多人并排骑车，甚至手牵手骑车，挤占机动车道的现象。

3、少数学生在马路上追逐打闹，骑飞车。

4、教师、学生均有校内骑车现象，在教学楼拐弯处易发生撞人撞车事件。

5、多数学生不注意检查自行车车况，有的自行车无铃铛、车闸失灵。

6、出操或集会时，楼梯拥挤。

7、放学时，校门口流动小食品摊太多，造成车辆拥挤、交通秩序混乱。

二、用电方面的安全隐患

1、教师的办公室里无人时还在用电壶烧水，有的办公室冬夏季空调昼夜不停。

2、学生在教室内给手电筒或手机电池充电时，有忘记拔出的现象。

3、有的教室内开关、插座松动。

4、有部分线路老化。

5、部分学生缺乏安全用电常识。

三、用火方面的安全隐患

1、有些老师乱丢烟头。

2、校园内有焚烧树叶、废纸现象。

3、有男同学在宿舍吸烟，乱扔烟头。

4、女生宿舍灭火器材不充足。

5、学生不会正确使用灭火器，多数同学不了解火灾中的逃生方法。

四、饮食卫生方面的安全隐患

1、部分学生反映学校食堂卫生状况不好。

2、相当一部分同学在在校外流动小食品摊买饭、就餐。小食品摊的所有食品无遮无挡，刮风时，或过往车辆飞驰而过，会覆盖很多尘土。此类小商贩绝大多数没有《卫生许可证》，而且收完钱的手直接接触食品，安全隐患极为严重。有时卖剩饭菜或过期变质食品。

3、多数学生都使用一次性餐盒、筷子，用塑料袋盛饭菜。

五、学生财物方面的安全隐患

1、有的学生随身携带较大数目的现金。

2、有的学生离开宿舍、教室时忘记关窗、锁门。

3、有的学生随意收留外校学生或家长住宿。

4、有的学生自行车忘记上锁，造成自行车被盗。

5、有的学生在操场随意丢放衣物。

6、有时发现外界闲散人员在校内逛荡。

六、实验安全隐患

1、有些实验器材锈蚀不好用。

2、学生在做实验时有用湿手触摸开关、电器的现象。

3、有些学生上实验课时不认真听老师讲解实验注意事项，实验中出现操作不规范现象。

4、实验中，有不小心打碎玻璃仪器、药品外溅等现象。

七、网络安全隐患

1、有的同学上网成瘾，甚至通宵上网，夜不归宿。

2、有些同学省吃俭用，留出钱上网，造成营养不良。

3、有的同学借钱上网，有的甚至借钱不还，因而同学之间产生矛盾。

4、部分同学曾在网上泄露个人信息。

5、有极少数同学独自会见网友。

八、运动方面的安全隐患

1、操场不平，尘土沙粒多，易滑倒或迷眼。

2、秋千、单杠等运动器械生锈，不牢固。乒乓球台有裂纹，台网易倒。足球场射门处无拦网。

3、上体育课时，有些女生佩戴小饰品。

4、开运动会时，有的学生不做赛前准备活动，容易引起肌肉拉伤。

5、开运动会时，有些同学不在指定地点观看比赛，在赛场中穿行玩耍，易和运动员发生碰撞，还可能被铅球、铁饼等击伤。

九、房屋设施的安全隐患

1、楼顶的个别教室有漏水现象，厕所的墙壁上出现裂纹且有漏水现象，有的教室门窗有破损。

2、有的宿舍玻璃有裂纹，宿舍楼梯窄、拥挤。

3、操场北边透明墙易于攀爬，铁丝网易造成划伤。

【后续活动】

1、活动结果上报学校安全督察办公室，形成《泰西中学安全隐患调查及整改报告》。

2、由校学生会、团委共同起草发出倡议，全校学生人人都签订安全自律协议书，每个人的安全自律行为，记入中学生素质发展报告。

3、学校每学期不定期、不定时举办一次消防演练、防震演练、防空演练等活动，活动记录作为评选优秀班级的重要依据。

附录一：整改建议

防止学生伤害事故的发生，积极预防是关键，及时发现隐患、及时整改。针对上述安全隐患，我们对学生、老师、学校提出如下要求和建议：

1、学生要认真学习安全常识，增强自我保护意识，学会在各种事故和灾害中的自护自救方法，培养自护自救能力。

2、学生要杜绝细小行为中的不安全因素。遵守交通规则，不闯红灯，不挤占机动车道，校内不骑车；不用湿手触摸开关、电器，发现电线、开关、电器漏电及时报告；不吸烟，不焚烧树叶、废纸；不去校外流动小食品摊买饭、就餐，不用一次性餐具；大额现金委托老师、亲戚代管或存入学校附近的银行，随身携带的钱放入贴身口袋，最后一个离开教室、宿舍时，要关窗、熄灯、锁门；做实验前认真听老师讲解实验注意事项，规范操作；限时上网，文明上网，不浏览不健康内容和网页，不随意在网上泄露个人信息，不单独会见网友；上体育课时，穿宽松衣服，不佩戴尖利或硬质小饰品，开运动会时，在指定地点观看比赛，不在赛场中穿行玩耍…

3、老师要以身作则，率先垂范。办公室无人时不用电壶烧水，下班前关掉空调等用电器；不乱丢烟头，不焚烧树叶、废纸；不在校内骑车……。

4、学校要加强对学生的安全教育。不仅开设安全教育课，而且要把安全知识渗透到教学活动中，而且形式多样化，如开展安全知识竞赛、安全教育征文比赛等。

5、门卫要把好进出校门第一关。进出校园要严格把关，严格登记、验证，防止外来人员入校偷盗或对学生敲诈勒索。

6、加强空档时间值班，加强对学生宿舍和操场的巡逻。

7、对食堂工作人员的卫生、身体状况严格把关，令其定期体检。不定期检查食堂卫生和食品采购情况。

8、定期对实验室仪器设备和器材性能进行检查，保证其良好状态，加强有毒有害药品管理。

9、在学校内设置绿色上网通道，引导学生正确安全文明上网。对住宿生的管理要实行夜间巡查、值班制度，杜绝夜不归宿、通宵上网现象。

10、对于偷盗、打架斗殴、通宵上网的学生加大教育和处罚力度。

11、安排专人定期对消防设施、建筑设施、用水用电照明设施、体育器材等进行检查维修，及时排除隐患。

12、每学期组织紧急疏散演练和火灾、地震等灾害中的逃生演练。

附录二：活动体会

通过这次调查活动，我们更加体会到安全教育势在必行。安全教育要注重实效，方式要灵活多样。消除安全隐患，要从我做起，从身边做起。

1、综合实践活动课程的实施，真正的价值在于学生的参与和体验，离开了参与和体验就无从谈什么“实践”，也就是说在教师“下水”时，要善于引着学生“下水”。

2、学校层面的领导，关键是重视和支持，贵在引领和指导。学校领导要对于综合实践活动方案进行论证把关，对活动过程进行监督和指导，对活动结果进行总结和评价。

3、教师层面的指导，关键是关心和责任，贵在指引和实践。有指而引，有引而导，有导必行。前提是，教师必须先“下水”，正如冯京广老师说的最形象：“一合眼就跳下去” 。试想，本来需要通过实践才能得了的东西，教师在课堂上讲得头头是道，学生听得昏昏欲睡，能有什么效果呢？