偶看新闻12yj屋103上人屋面图集:不要让老师为学生所有问题买单！
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/06/12 10:27:38
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不要让老师为学生所有问题买单！
前几年的时候我们看到的是老师杀死了学生，老师强奸了学生，老师猥亵了学生。现在出现最多的是学生杀死老师。老师在社会上是弱势群体争论已久，难道学生比老师还弱势？弱势群体开始反抗，强权已经行不通？这是社会一种进步？如果是的话是不是过于悲哀，过于沉重？毕竟刀砍教师需要穿越更多的道德伦理的幽暗通道的。
我在百度里输入“学生杀老师”，找到相关网页113万条。多数是发生在08年的事情，几乎全国各地都有。作为个体的老师，我认为他们大多至少是善良的，至少是想做好的。可是在这个大环境之下，他们成了“强势”群体的牺牲品。
列举一些典型的案例：
1、10月28日晚，中国政法大学一名男生持刀将正在上课的一位副教授程春明砍死；有人网上发帖称嫌疑人的女朋友与程春明曾有暧昧关系，嫌疑人不堪忍受而举起“屠刀”，并对此蓄谋已久。但另外一个场景，那就是政法大学的校园内，学生们自发献花，悼念程春明。摆放着多束或黄或白的菊花，路过的学生纷纷驻足行礼。还有同学附言“程老师您一路走好”。
2、朔州二中学生杀害教师事件的报道。这段话，加上弑师学生在其留下的一页“死亡笔记”中所称——“我恨老师，更恨学校、国家、社会……我要发泄，我要复仇，我要杀老师”；
3、今天在新浪论坛看到一标题为《我也打过老师，有些老师就是该打》的文章，这个就不多阐述，大家可以自己去论坛看。
学生打人就一定全是老师心里阴暗造成？
学生自杀就一定全是老师心理教育不够造成？
学生考不上好大学全是老师的责任还是学生的责任?
学生偷窃，迷恋网络就一定全是老师管理不严或者太严造成的？
每一个行业都有水平高低的，但所有学生问题全是老师水平，素质造成的？老师的水平素质又是谁造成的？还有，好多媒体用唾沫把教育和老师淹死对你有什么好处?你是要挽救教育吗？你的后代不用接受教育吗？一滴水也能炒作的波涛汹涌！
不好的学校也有能考上大学的学生，老师只是一方面，需要师生的共同努力。我想说的是，我们应该让学校承担他们可以承担的责任，而不能让他们承担不能承担的责任。就教师和学生的关系来说，首先是公民与公民的关系，其次是成年公民与未成年公民的关系，再次是教师和学生的关系。
我们不难发现，处理师生关系，保护教师利益和学生利益，首先应适用于基本的法律，对教师和学生，按普通社会公民对待。也就是说，保护教师和学生的合法权利，是国家基本法律的事。学校按照法律规定，提供了合乎办学要求的教学场所，支付了教师的工资，未对教师提出法律之外的要求；按教学规定开展教学活动，没有违规要求学生，当没有法律责任。如果离开这一基本前提，认为教师和学生只要在校园内发生事故，都应该承担责任，这只会混淆责任概念，从而扭曲正常的教学，无法依法办学。
诚然，今天的教育体制存在很多问题，这当然值得深刻反思。但不能由此无视基本的法律底线，把学生与教师的安全事故，全部推到学校教育身上，追究学校的责任。今天学校教育的很多问题，正是在整个社会把教育的责任全部“交付”给学校，或者由学校牵头，完全围绕学校教育转，导致学校教育不堪重负，而真正意义的家庭教育、社会教育几乎完全缺位，也使教育本身迷失方向。
不要让老师为学生所有问题买单！
前几年的时候我们看到的是老师杀死了学生，老师强奸了学生，老师猥亵了学生。现在出现最多的是学生杀死老师。老师在社会上是弱势群体争论已久，难道学生比老师还弱势？弱势群体开始反抗，强权已经行不通？这是社会一种进步？如果是的话是不是过于悲哀，过于沉重？毕竟刀砍教师需要穿越更多的道德伦理的幽暗通道的。
我在百度里输入“学生杀老师”，找到相关网页113万条。多数是发生在08年的事情，几乎全国各地都有。作为个体的老师，我认为他们大多至少是善良的，至少是想做好的。可是在这个大环境之下，他们成了“强势”群体的牺牲品。
列举一些典型的案例：
1、10月28日晚，中国政法大学一名男生持刀将正在上课的一位副教授程春明砍死；有人网上发帖称嫌疑人的女朋友与程春明曾有暧昧关系，嫌疑人不堪忍受而举起“屠刀”，并对此蓄谋已久。但另外一个场景，那就是政法大学的校园内，学生们自发献花，悼念程春明。摆放着多束或黄或白的菊花，路过的学生纷纷驻足行礼。还有同学附言“程老师您一路走好”。
2、朔州二中学生杀害教师事件的报道。这段话，加上弑师学生在其留下的一页“死亡笔记”中所称——“我恨老师，更恨学校、国家、社会……我要发泄，我要复仇，我要杀老师”；
3、今天在新浪论坛看到一标题为《我也打过老师，有些老师就是该打》的文章，这个就不多阐述，大家可以自己去论坛看。
学生打人就一定全是老师心里阴暗造成？
学生自杀就一定全是老师心理教育不够造成？
学生考不上好大学全是老师的责任还是学生的责任?
学生偷窃，迷恋网络就一定全是老师管理不严或者太严造成的？
每一个行业都有水平高低的，但所有学生问题全是老师水平，素质造成的？老师的水平素质又是谁造成的？还有，好多媒体用唾沫把教育和老师淹死对你有什么好处?你是要挽救教育吗？你的后代不用接受教育吗？一滴水也能炒作的波涛汹涌！
不好的学校也有能考上大学的学生，老师只是一方面，需要师生的共同努力。我想说的是，我们应该让学校承担他们可以承担的责任，而不能让他们承担不能承担的责任。就教师和学生的关系来说，首先是公民与公民的关系，其次是成年公民与未成年公民的关系，再次是教师和学生的关系。
我们不难发现，处理师生关系，保护教师利益和学生利益，首先应适用于基本的法律，对教师和学生，按普通社会公民对待。也就是说，保护教师和学生的合法权利，是国家基本法律的事。学校按照法律规定，提供了合乎办学要求的教学场所，支付了教师的工资，未对教师提出法律之外的要求；按教学规定开展教学活动，没有违规要求学生，当没有法律责任。如果离开这一基本前提，认为教师和学生只要在校园内发生事故，都应该承担责任，这只会混淆责任概念，从而扭曲正常的教学，无法依法办学。
诚然，今天的教育体制存在很多问题，这当然值得深刻反思。但不能由此无视基本的法律底线，把学生与教师的安全事故，全部推到学校教育身上，追究学校的责任。今天学校教育的很多问题，正是在整个社会把教育的责任全部“交付”给学校，或者由学校牵头，完全围绕学校教育转，导致学校教育不堪重负，而真正意义的家庭教育、社会教育几乎完全缺位，也使教育本身迷失方向。
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关于老师打学生的问题！