“我教你，你不会，是我教得不好”
文/慈树梅
“我教你，你不会，是我教得不好。”这句话是美国洛杉矶加州大学学校管理学院教授、美国加州前教育部长丹尼斯·帕克先生说的。
2011年6月29日下午，“课程改革与学生发展”第三届中美基础教育学术论坛继续进行，帕克先生继续上午的报告。也许为了给大家醒盹儿，也许为了传达教育理念，他先拿出三个大小不一的圆环套在一起的一个“道具”，示意要将中间的小圆环通过大圆环导出来，这简直是不可思议的事情。
帕克先生问在场的老师们谁愿意尝试，谁有信心按照他的要求完成“任务”。一位物理教师斗胆上台，费了一些小劲，终于将小圆环通过大圆环弄出来了，大家赞叹不已，也证明帕克先生的要求并不过分。帕克先生此时抛出一个问题，怎么评价这位老师，是说他天才，还是说他努力的结果？原来，这既是醒盹的做法，也是传达教育理念的做法，他在继续上午的报告内容《策略性教学——提升学习积极性的奇妙方法》。
帕克先生又问听众，谁敢上来尝试，老师们虽然心里跃跃欲试，但是不敢轻易“出山”，唯恐失败。这时，教师进修学校董苹校长上台尝试。虽然上台了，但是看得出，董校长没有多少信心能够成功。这时帕克先生说：“我教你，你不会，是我教得不好。”这句话，不仅给董校长以信心，坐在下面的我也信心满满，老师的信心让我坚信，董校长一定能够将小环通过大环弄出来。
只见帕克先生手把手教，边教边提示要点、注意事项，还说：“如果你不会做，那一定是我的错”。果然，董校长在帕克先生的指导和给予的足够信心的情况下，很迅速地成功完成了任务！在这之前，我们可能还会认为老师的要求真是令人匪夷所思，一旦掌握了要领，“神话”不再是“传说”。
当帕克先生问观众，刚才在他说“你不会，是我教得不好”时，谁相信董校长能够成功？我高高地举起了手。是的，老师的信心就是给与学生最大的信心。正像帕克先生说的：“老师，或者学生，至少有一个人相信学生能够做好，那个人一定是老师。如果你认为学生不好，学生自己也这样认为，无论孩子多么有天份，也做不好了。”
教师给了学生多少鼓励和信心，是相信他能做好，还是挖苦他永远是个不会成功的笨孩子，对孩子的影响都是深远的。
“老师相信你能做好！”这句如同加上蜂蜜的语言，甜润、细腻、温婉、传情，传递着教师对学生真爱的情感。
帕克先生给董校长做示范
在帕克先生给予的信心下，董校长大胆尝试
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