偶看新闻人生规划目标:上海南汇中学课堂教学评价表
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/07/02 16:59:35
发表时间：2010-7-31 11:27:20 访问次数：39
被评价人： 授课班级 时间 节次
科目 课题
内容
标准
分值
得分
教学目标
目标明确、具体、适切，符合学科课程标准和学
生实际。
10
教学内容
教学内容正确充实，符合学生的认知规律，突出
重点。
10
有较强的教材处理能力，能整合教学资源，力求
恰当、有效，凸现学科内涵。
10
教学过程
课堂教学过程合理、有序，能学生激发兴趣，注
重引导学生主动学习，积极思考。
10
关注全体，注重启发性和针对性。教学形式、方
法灵活、得当，发挥教学机智。
10
教学环境有序、互动、民主、和谐。
10
教学素养
语言准确简练、形象生动、流畅。教态自然亲切。
板书简明清晰，设计合理。
10
教学基本功扎实，组织教学有条不紊，技术运用
恰当，调控应变能力强。
10
学科功底厚实，知识面广，有探求新知识的热情。
10
教学效果
落实“双基”，课堂教学目标达成度高。
10
教学点评
总分
等第
是否胜任
现任教学工作
备注
总分 85为优；75~84为良；60~74为合格； 60分不合格
评价人签名： 评价日期：
上海南汇中学
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被评价人： 授课班级 时间 节次
科目 课题
内容
标准
分值
得分
教学目标
目标明确、具体、适切，符合学科课程标准和学
生实际。
10
教学内容
教学内容正确充实，符合学生的认知规律，突出
重点。
10
有较强的教材处理能力，能整合教学资源，力求
恰当、有效，凸现学科内涵。
10
教学过程
课堂教学过程合理、有序，能学生激发兴趣，注
重引导学生主动学习，积极思考。
10
关注全体，注重启发性和针对性。教学形式、方
法灵活、得当，发挥教学机智。
10
教学环境有序、互动、民主、和谐。
10
教学素养
语言准确简练、形象生动、流畅。教态自然亲切。
板书简明清晰，设计合理。
10
教学基本功扎实，组织教学有条不紊，技术运用
恰当，调控应变能力强。
10
学科功底厚实，知识面广，有探求新知识的热情。
10
教学效果
落实“双基”，课堂教学目标达成度高。
10
教学点评
总分
等第
是否胜任
现任教学工作
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总分 85为优；75~84为良；60~74为合格； 60分不合格
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