PMP

项目管理专业人士资格认证

　　PMP（Project Management Professional）指项目管理专业人士资格认证。美国项目管理协会（PMI）举办的项目管理专业人员（PMP）认证考试在全球180多个国家和地区推广，是目前项目管理领域含金量最高的认证。获取PMP证书，不仅提升项目经理的项目管理水平，也直接体现项目经理的个人竞争力，是项目管理专业人士身份的象征。 　　PMP作为项目管理资格认证考试，已在国际上树立了其权威性： 　　1． PMP为美国培养了一大批项目管理专业人才，项目管理职业已成为美国的“黄金职业”。在中国许多媒体已把PMP称为继MBA，MPA之后的三大金字招牌之一； 　　2． PMP认证已成为了一个国际性的认证标准，现在同时用英语、德语、法语、日语、朝语、西班牙语、葡萄牙语和中文等九种语言进行认证考试； 　　3． 到目前为止，全球有三十多万名PMP，中国大陆地区获得“PMP”头衔的已有三万多人，并逐年增长； 　　4． 各国纷纷效仿美国的项目管理认证制度，推动了世界项目管理的发展； 　　要想获得PMP专业认证，考生须达到美国项目管理协会（PMI）规定的对项目管理专业知识的掌握程度及其相应的工作经验和要求；另一方面，获得PMP证书的专业人员应继续从事项目工作，以不断适应项目管理发展的要求。

官方教材

　　PMP认证的官方教材为PMBOK，每四年更新一次，目前中国使用的官方教材为张斌编译的PMBOK项目管理知识体系指南（第四版）。pmp认证考试配套练习题为张斌编写的pmp考题精讲1600道，含考点与最新考纲（2011年6月版）。

认证报名条件

　　报名考生必须具备35小时以上项目管理PMBOK学习或培训经历，并出示相关证书复印件。 　　报名考试者必须具备以下两类情况之一。 　　第一类：具有学士学位或同等的大学学历或以上者 　　申请者在五大项目管理过程中至少具有4500小时的项目管理经验，并且，在申请之日前6年内，累计项目管理月数至少达36个月。 　　注：在计算项目管理月份时，所要求的36个月是不重叠的、单独的。 　　第二类：不具有学士学位或同等的大学学历或以上者 　　申请者在五大项目管理过程中至少具有7500小时的项目管理经验，并且，在申请之日前8年内，累计项目管理月数至少达60个月。

备考时间

　　pmp备考时间通常2个月为宜，包括前期的预习，中期学习以及后期复习，整个备考过程应看书4-5遍。 　　在考试后4—6周，您可以登陆PMI网站查看自己是否通过考试。

2011考题分配及考纲最新变化

　　（一）PMI官方消息：依据PMI新的PMP角色定位学习（RDS），PMP考试将于2011年更新试题分布情况，从2011年8月31日起实施。 　　PMP考试的试题和题库也将适当更新，更新后的PMP试题分布： 　　启动过程组 13% 　　规划过程组 24% 　　执行过程组 30% 　　监控过程组 25% 　　收尾过程组 8% 　　（二）题库丰富，扩充题库1/3。PMP的题库一直在更新，不断吸纳和改进考题，目的，真正接近实践，考出真正的项目应对和操作水平。每次考试都有25道不计分的新考题加入。这是非常正常的。 　　另外，根据最新的考纲准备，基本覆盖全部考点 　　由美国项目管理协会在全球推行的PMP项目经理认证，由于其知识体系的科学性和先进性，以及其全球影响力，已经成为全球范围最受欢迎的项目经理认证。 　　参加PMP的好处，可以从两个方面来认识： 　　1．参加PMP认证与考试的过程，同时是一个系统学习和巩固项目管理知识的过程。这个过程将帮助PMP认证参加者将以往的项目管理经验与系统的项目管理知识结合起来，互为印证，达到理论是实践的结合，从而深化自己对项目管理的认识。 　　2．参加PMP认证，您可以获得由PMI颁发的PMP证书。而拥有PMP认证表示你已经成为一个项目管理方面的专业人员： 　　a.你已经具备了全面的科学的项目管理知识； 　　b.你已经至少拥有三年以上的项目管理经验。本文转自项目管理者联盟； 　　c.你的上述知识与实践，已经得到PMI的检验认可。 　　由于在国际范围对PMP认证的认可，拥有PMP证书，即是个人以及公司项目管理水平的直接体现，这将对PMP的职业，工作等方面带来便利。

项目管理师培训考试

简介

　　随着现代项目管理知识在中国深入广泛的推广，越来越多的人认识到项目管理知识的重要性，纷纷参加国际资格认证（PMP）考试。国家外专局PMP项目山东分部针对目前单位管理人员急需提高综合管理、团队协作、时间管理等能力的现状，浓缩单位员工在项目管理能力方面的要点，推出本培训计划，重点普及项目管理知识，培养符合具有国际水准的项目管理师（PMP），提升单位中项目经理在项目管理方面的能力和解决相关问题的综合能力。

培训目标

　　1．了解现代项目管理的基本概念与最新进展； 　　2．掌握PMP认证考试的基本特点和重点，争取一次通过PMP考试； 　　3．了解项目管理的内涵、方法、特点，透过案例研讨增强项目管理技能； 　　4．学会有效的项目计划的制订方法； 　　5．熟悉项目监控、项目评审的主要内容与方法； 　　6．掌握风险管理的主要内容及其分析工具和规避手段； 　　7．掌握项目组织与团队建设的主要方法与技巧； 　　8．培养具备项目管理专业素质、技能全面、高水平项目管理能力的项目经理。

参加对象

　　1．企业高层、中层管理者、各部门经理； 　　2．项目经理、项目主管，系统管理者、系统整合工程师、系统开发工程师、及项目团队成员； 　　3．企业人力资源部，行销企划人员、行销业务人员； 　　4．愿意增进职场必备技能，对项目管理有兴趣的人士。

试题分布

　　考试时间：　4个小时 　　考题总量：　200题 　　计分题量：　175题 　　考题类型：　4选1 单选 　　及格标准：　答对106题（60.6%） 　　考试题分布： 　　.启动Initiation：　11% 　　.规划Plan：　23% 　　.执行Execution：　27% 　　.监控Monitor & Control：　21% 　　.收尾Close：　9% 　　.职业道德Professional Resp：　9% 　　100%

专业发展单位

　　PDU是英文Professional Development Units的缩写，中文翻译为专业发展单位；PDU是一个考核单位。 　　在取得PMP证书后，为加强PMP的专业持续发展，鼓励和认可个人学习机会，并为获得和记录项目管理专业发展活动提供一个标准的目标机制，维持PMP的国际证书品质，所有PMP必须满足PMI制定的专业发展计划的要求，以保持其资格的有效性。 　　PMP每三年必须重新进行认证，重新认证需提供 　　1．至少60个PDU； 　　2．保证继续遵守PMI的职业道德标准； 　　其他有关专业发展计划和专业发展单位的信息请到PMI网址查找。一旦获得证书，每位PMP将收到一本专业版发展计划手册；

PDU积攒方法

　　获得PDU有以下几种方式，下面逐一介绍，为各位PMP参考： 　　第一类：院校的项目管理课程获得PMP证书后，您可以通过完成大学专业课程或与项目管理有关的课程可获得PDU： 　　15周的大学学时相当于15个PDU； 　　大学学分(每季度)相当于10个PDU； 　　如果仅是项目管理占该课程的百分比，则必须按照与项目管理有关的百分比来计算PDU。每一门课程都必须提交单独的证明资料； 　　资料要求：应该保存能证明你完成活动的考试成绩单； 　　举例：武汉大学的项目管理研究生课程进修班或项目管理工程硕士班 　　第二类：专业学术活动或者自学1、通过专业学术活动所获PDU: 　　撰写或与他人合著项目管理文章并在指定刊物发表（例如：项目管理技术杂志 等专业杂志） 　　获30 PDU/篇（著者）；获20 PDU篇（合著者） 　　撰写或与他人合著项目管理文章并在非公开发行的专业刊物上发表（例如：项 目管理网站、俱乐部的内部刊物等） 　　获15 PDU/篇（著者）；10 PDU/篇（合著者） 　　在会议、座谈会、研讨会或正式培训上做项目管理专题讲座-（如在俱乐部活 动上作经验共享，发表演讲时间不少1小时的）获10PDU/次 　　在PMI成员会议上做项目管理专题演讲。获5PDU/次 　　在俱乐部活动、会议、座谈会、研讨会及正式课程中担任项目管理专家研讨组 成员 5PDU/次 　　撰写或与他人合著项目管理方面专著 40 PDU/篇（著者）；20 PDU/篇（合著者） 　　开发新的项目管理教学课程或其他结构化学习课程方案 10PDU/课程 　　每年从事项目管理实践工作超过1500小时 5PDU（最多15PDU/CCR） 　　资料要求：应该保存有关刊物及项目备忘录等 　　2．通过自学所获得的PDU: 　　自学所获得的专业知识活动是指有关个人自我指导研究或学习项目管理的活动。包括非正式活动例如讨论会或与同事、咨询师、客户等交流的座谈会，主题 包括论文、书本、说明书手册、录像、CD-ROM或其它素材。例如：去图书馆阅 读有关项目管理知识。考核自学所获得的专业知识活动须与项目管理有关，要有一个特定的目的，运 用具有知识性的素材。应专门做成一页笔记记录你所参加的活动，作为证明材 料以获得PDU。最多只能获得15个PDU/CCR 　　PDU积攒方法 　　第三类：PMI认可的教育提供者提供的教育活动 　　PMP参加PMI认可的教育提供者组织的项目管理活动，比如中国PMP俱乐部武汉分部举办的系列活动（考生可申请成为俱乐部的会员，并参加相关活动便可获取PDU）或者是单位组织的培训活动等，均可获得PDU。在某一活动或课程中参加有关项目管理的学习时，一个小时可以获得1个PDU； 　　资料要求：应保存登记表、证书或邀请函，宣传册或能证明该活动或课程的资料，包括主持该活动的讲师或专家的资格证明； 　　第四类：PMI注册教育提供商提供的教育活动 　　PMP参加PMI注册教育提供商组织的项目管理活动，可以获得PDU。比如学校、培训部、专业协会、政府机构、PMI分会及指定的营利机构等。 　　资料要求：应保存登记表、培训证书或参会函。 　　第五类：义务的专业服务 　　1．义务向除员工或客户以外的群体提供项目管理专业服务，一个周期最多只能获得20个PDU（比如成为我中心的兼职培训、咨询师或顾问师等）。 　　1）在义务项目管理组织中担任主管： 　　至少参加3个月，每年可获得2个PDU；（少于3个月不能获得PDU）； 　　至少参加6个月，每年可获得5个PDU；（少于6个月不能获得PDU）； 　　2）成为义务项目管理组织中的成员： 　　至少参加3个月，每年可获得1个PDU；（少于3个月不能获得PDU）； 　　至少参加6个月，每年可获得3个PDU；参加12个月，每年可获得5个PDU； 　　2．在团体或分会组织中提供有关项目管理服务的，每年可获得5个PDU（比如成为中国PMP俱乐部xx分部会员，积极参与每次活动的策划、组织和实施工作等） 　　3．资料要求：应保存该组织出具的证明或信函。 　　PDU积攒申报 　　以下两种方法均可申报PDU： 　　1．在PMI网站上直接申报： 　　1）进入PMI 的链接 　　2）键入PMI编号（准考证号），键入PMP证书编号，键入密码（中文姓的前四位拼音）； 　　3）按要求填表； 　　4）过三周，点相应链接，输入PMI编号、PMP证书编号和密码，查看申请是否被批； 　　2、邮寄材料PMI/CCR Records College of Continuing Education 　　1700 Asp Avenue Norman,Oklahorna 73072-6400 USA 　　Tel:+1-405-325-7422 　　Fax:+1-405-325-6925

项目管理网络课程

课程特点及适用人群

　　1． 课程开发模式 　　本课程开发由国家外国专家局培训中心组织项目管理专业人士、项目管理专家及专业网络课程开发团队紧密合作，共同打造PMP项目管理网络精品课程。

课程开发模式

本课程依据“成人学习自然循环”理论（ALT：Accelerated Learning Techniques），让学习者快速吸收课程知识，达到“学得快，记得深！”的目的。 　　

课程开发模式

课中设置拟人化卡通角色，使知识点讲解生动有趣，人物依照脚本需要展现多种表情反应情绪及动作，引发学习者学习的兴趣。 　　2． 为什么选择项目管理网络课程 　　·便利性：组织学员学习，不受地域与时间的限制；学员参与项目管理培训、考前、考中、考后环节，实现全程无缝对接； 　　·费用低：只有同类培训课程费用的 50%左右，显著降低个人学习及企业培训的费用成本； 　　·标准化：保证教学质量的高水平与整齐划一，使不同地区学员均能接受最高水平的师资配置与课程设计；全程追踪学员学习过程，实现培训效果量化评估，保证学员学习效果；

课程主题人物

·权威性：国家外国专家局培训中心组织项目管理专家全程参与课程设计、考题制作，学习完成发放权威培训证书； 　　·互动性：强大的平台功能实现学员与专家、学员与班级管理员、学员间的即时互动，使学员相互督促，共同进步。 　　3． 课程适用人群 　　·参加 PMP 资格认证考试的人士； 　　·项目决策者； 　　·项目经理、项目团队成员； 　　·企业管理高、中层管理人士； 　　·计划提高项目管理技能的人士。

课程知识体系及大纲内容

　　1． 课程知识体系 　　本项目管理网络课程以美国项目管理协会（PMI）项目管理知识体系指南最新的第4版为蓝本，课程共分13章，内容覆盖项目管理9大知识领域，5大过程组

课程整体架构

，42个过程，一共35个小时的学时；学习完成后，可获得由国家外国专家局培训颁发的35小时的项目管理培训证书；课程中还设计了概念强化记忆及PMP认证模拟考试环节，为希望参加PMP认证考试的学员提供有效考前练习。 　　2． 课程大纲内容 　　以PMBOK第四版为蓝本。

课程展示

　　本课程运用多样化的教学方式，对项目管理知识体系进行解释与说明；使用通俗的语言、生动的比喻、类比、举例，使学员轻松掌握原本枯燥乏味的概念及理论；课程内容条列化，突出学习重点。 　　1． 讲述式学习 　　根据PMBOOK第四版最新内容，以讲述的方式对知识体系进行讲解。 　　2． 引导式学习 　　在学习过程中适当设置问题，引导学员进行思考记忆。 　　3． 索引式学习 　　学习中不断串联前后概念，加强学员记忆，提高课程学习的连接性。 　　4． 流程直观式学习 　　课程中设计了大量的图表、框架，直观地表现了知识体系中各学习点间的逻辑关系，方便学习者实现全景式和理解性认知。 　　5． 情景式学习 　　将经典项目案例与实际生活、工作相联系，增强学员学习共鸣，提高学习意愿。 　　6． 游戏式学习 　　设置了互动了小游戏，帮助学员强化概念记忆。 　　7． 学练结合 　　各章节结尾部分，均设有“模拟考场”来检验学习者对本章节知识的掌握 　　

引导式学习

索引式学习

流程直观式学习

情景式学习

游戏式学习

学练结合

平台其他功能

　　1． 学习平台使用流程图 　　2． 学习平台功能介绍 　　3． 缴费流程 　　

学习平台使用流程图

学习平台功能介绍

缴费流程