上下文切换的作用:学校党员如何保持先进性
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/10/02 18:09:09
对教师党员进行先进性教育的要求
每一位教师党员要不断改造客观世界,树立良好的师德修养。“学为人师,行为世范”,教师不仅是知识的化身,而且应该是道德的典范,这是教书育人的需要,是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”社会主义事业接班人的需要。作为党员教师更应该加强师德修养,这不仅是教师职业的要求,也是保持共产党员先进性的要求。
1、 努力学习,勤奋工作,掌握扎实的专业知识,不断提高教学科研水平。
在实际工作中,能不能创造一流的工作业绩,这是检验共产党员是否具有先进性,能否保持先进性的重要标志,每一名党员是不是先进,不是“说”出来的,而是在实际工作中扎扎实实的“干”出来的。作为教师,创造一流的工作业绩,就是不断提高自己的教学科研成绩,为国家、为党和人民培养更多更优秀的人才。而要做到这些,教师自身必须具备扎实的专业知识和较高的教学水平。要使学生获得“一碗水”,那么,教师就必须有“一桶水”,而学生的知识和水平是不断提高的,这就要求老师这“一桶水”也要不断发展。老师也要不断学习,掌握更多的科学知识,并且在教学实践中,寻找更好的方式引导学生去掌握这些知识,即教师还要不断完善自己的教学方式,提高自己的教学科研水平。
人们把教师比作“春蚕”、“蜡烛”,这就说明教师应该有无私奉献的精神,绝不能去追名逐利,要把对学生的爱和奉献作为这一工作的根本。而这与党的性质和宗旨也是一致的,所以作为党员教师更应该确立奉献精神,把对党、国家和人民的奉献与对学生的奉献统一起来,做一名无愧于“春蚕”、“蜡烛”美喻的优秀教师党员。全心全意为人民服务是我们党的宗旨,无私奉献是共产党人的本色。为此,我们着力增强党员为学校、为教师、为学生的服务意识,归根到底是为教育,为社会服务的意识。我们的做法是力争三个提供:(1)、党员为教职工提供思想上的帮助;(2)、党员为教职工提供排忧解难的良策;(3)、党员为学生成长、家庭教育提供咨询和服务。
2、力求树立“四种”形象
党的先进性,是以每一个党员的先进性为保证的,党员,必须自觉地在群众中树立先进形象。为此,我们在活动中明确提出党员先进性形象的要求与标准:(1).有高度的政治觉悟,努力提高自身的政治敏感性和洞察力,积极引导教职工向着正确的方向前进。(2).有较高的专业本领,努力追求专业化发展。领先一步,积极适应并投入教育改革、课程改革,能正确处理好教育、教学和科研的关系。人人都有专业上的追求目标和个人奋飞计划。(3).有较强的带领能力,模范地学习、工作、研究,切切实实地担负起党员的领头雁作用。(4).有强烈的社会责任,不但关注学校,关注教育,同时,关注社会,增强教育为社会发展服务的意识。活动中,支部定期组织党员反思自身先进性形象的树立进程,不断对照标准,强化意识,优化行为,树立典型,以点带面,以党员的先进性带动教职工的积极性。
3、力求增强“五种意识”
(1)要增强政治意识。政治意识,是政治敏感性,政治是具体的,不是抽象的。通过保持共产党员先进性教育活动,我们全体党员要明确肩上所负的责任,信念要更加坚定,作为教师党员,必须全面贯彻教育方针,推进教育教学改革,认真落实教育系统行风建设的精神,全面推进素质教育,培养具有创新意识和实践能力的高素质学生。
(2)要增强团结意识。团结说到底是个党性问题,是思想境界问题。学校是知识分子集中的单位,人人有专长,有能力,敢于提意见,敢于直言,这是很可贵的品质。通过活动,学校领导要深入了解师生特点,增强团结意识。团结是我们事业的需要,是党对学校和党员的要求,通过活动,把大家的心思和精力引导到事业上来,形成一个比干劲、比实绩、比奉献、比作用的良好氛围。
(3)要增强求知意识。知识是力量,是智慧,是开拓创新的源泉。学校领导和党员除了具备专业知识外,还必须具备政治理论知识和丰富的现代科学知识、管理知识,懂得教育学、心理学、管理学。我们正处在挑战的年代,更要不断学习,端正学习态度,自觉地学,踏踏实实地学,如饥似渴地学,做学习型党员。
(4)要增强群众意识。能不能正确引导群众的舆论, 能不能正确对待群众的批评,听取全体教职工的呼声,是对党员干部的一个严峻考验。通过活动,我们学校的领导和党员要主动深入到教职工意见多、矛盾集中的地方,虚心听取社会和家长对学校的意见和呼声,并善于化解矛盾和问题。
(5)要增强超前意识。目前,教育改革、课程改革、特色学校建设等,是摆在我们面前的十分严峻的课题。通过活动,全体党员要充分认识学校发展的两种趋势,一是竞争,二是突破。学校发展要求我们具有超前意识,把握方向,选好攻关课题,在竞争中求发展,把主要精力放在提升学校核心竞争力上,放在提高教师专业化发展和课堂教学效益上,放在营造宽松、民主、和谐、向上的人文环境上,放在整合资源、优化特色上,放在全面提高上。
每一位教师党员要不断改造客观世界,树立良好的师德修养。“学为人师,行为世范”,教师不仅是知识的化身,而且应该是道德的典范,这是教书育人的需要,是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”社会主义事业接班人的需要。作为党员教师更应该加强师德修养,这不仅是教师职业的要求,也是保持共产党员先进性的要求。
1、 努力学习,勤奋工作,掌握扎实的专业知识,不断提高教学科研水平。
在实际工作中,能不能创造一流的工作业绩,这是检验共产党员是否具有先进性,能否保持先进性的重要标志,每一名党员是不是先进,不是“说”出来的,而是在实际工作中扎扎实实的“干”出来的。作为教师,创造一流的工作业绩,就是不断提高自己的教学科研成绩,为国家、为党和人民培养更多更优秀的人才。而要做到这些,教师自身必须具备扎实的专业知识和较高的教学水平。要使学生获得“一碗水”,那么,教师就必须有“一桶水”,而学生的知识和水平是不断提高的,这就要求老师这“一桶水”也要不断发展。老师也要不断学习,掌握更多的科学知识,并且在教学实践中,寻找更好的方式引导学生去掌握这些知识,即教师还要不断完善自己的教学方式,提高自己的教学科研水平。
人们把教师比作“春蚕”、“蜡烛”,这就说明教师应该有无私奉献的精神,绝不能去追名逐利,要把对学生的爱和奉献作为这一工作的根本。而这与党的性质和宗旨也是一致的,所以作为党员教师更应该确立奉献精神,把对党、国家和人民的奉献与对学生的奉献统一起来,做一名无愧于“春蚕”、“蜡烛”美喻的优秀教师党员。全心全意为人民服务是我们党的宗旨,无私奉献是共产党人的本色。为此,我们着力增强党员为学校、为教师、为学生的服务意识,归根到底是为教育,为社会服务的意识。我们的做法是力争三个提供:(1)、党员为教职工提供思想上的帮助;(2)、党员为教职工提供排忧解难的良策;(3)、党员为学生成长、家庭教育提供咨询和服务。
2、力求树立“四种”形象
党的先进性,是以每一个党员的先进性为保证的,党员,必须自觉地在群众中树立先进形象。为此,我们在活动中明确提出党员先进性形象的要求与标准:(1).有高度的政治觉悟,努力提高自身的政治敏感性和洞察力,积极引导教职工向着正确的方向前进。(2).有较高的专业本领,努力追求专业化发展。领先一步,积极适应并投入教育改革、课程改革,能正确处理好教育、教学和科研的关系。人人都有专业上的追求目标和个人奋飞计划。(3).有较强的带领能力,模范地学习、工作、研究,切切实实地担负起党员的领头雁作用。(4).有强烈的社会责任,不但关注学校,关注教育,同时,关注社会,增强教育为社会发展服务的意识。活动中,支部定期组织党员反思自身先进性形象的树立进程,不断对照标准,强化意识,优化行为,树立典型,以点带面,以党员的先进性带动教职工的积极性。
3、力求增强“五种意识”
(1)要增强政治意识。政治意识,是政治敏感性,政治是具体的,不是抽象的。通过保持共产党员先进性教育活动,我们全体党员要明确肩上所负的责任,信念要更加坚定,作为教师党员,必须全面贯彻教育方针,推进教育教学改革,认真落实教育系统行风建设的精神,全面推进素质教育,培养具有创新意识和实践能力的高素质学生。
(2)要增强团结意识。团结说到底是个党性问题,是思想境界问题。学校是知识分子集中的单位,人人有专长,有能力,敢于提意见,敢于直言,这是很可贵的品质。通过活动,学校领导要深入了解师生特点,增强团结意识。团结是我们事业的需要,是党对学校和党员的要求,通过活动,把大家的心思和精力引导到事业上来,形成一个比干劲、比实绩、比奉献、比作用的良好氛围。
(3)要增强求知意识。知识是力量,是智慧,是开拓创新的源泉。学校领导和党员除了具备专业知识外,还必须具备政治理论知识和丰富的现代科学知识、管理知识,懂得教育学、心理学、管理学。我们正处在挑战的年代,更要不断学习,端正学习态度,自觉地学,踏踏实实地学,如饥似渴地学,做学习型党员。
(4)要增强群众意识。能不能正确引导群众的舆论, 能不能正确对待群众的批评,听取全体教职工的呼声,是对党员干部的一个严峻考验。通过活动,我们学校的领导和党员要主动深入到教职工意见多、矛盾集中的地方,虚心听取社会和家长对学校的意见和呼声,并善于化解矛盾和问题。
(5)要增强超前意识。目前,教育改革、课程改革、特色学校建设等,是摆在我们面前的十分严峻的课题。通过活动,全体党员要充分认识学校发展的两种趋势,一是竞争,二是突破。学校发展要求我们具有超前意识,把握方向,选好攻关课题,在竞争中求发展,把主要精力放在提升学校核心竞争力上,放在提高教师专业化发展和课堂教学效益上,放在营造宽松、民主、和谐、向上的人文环境上,放在整合资源、优化特色上,放在全面提高上。
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