什么样的微信号吸引人:第十五课美国内战
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/09/28 21:15:03
1、原因:根本原因:南北双方政治经济矛盾阻碍美国资本主义发展。
2、矛盾焦点:黑人奴隶制的存废问题
3、导火线:1860年林肯当选为美国总统
4、开始标志:1861年4月南方发动叛乱,向北方发动进攻
5、领导人:林肯
6、战争过程:爆发:1861年4月南方发动军事进攻,林肯政府被迫迎战
转折:1862年颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》充分调动人民群众的积极性
结果:1865年北方胜利
7、性质:美国历史上的第二次资产阶级革命
8、历史作用P81
第十六课日本明治维新
1、原因:幕府统治障碍了日本资本主义的发展。
2、时间:1868年
3、目的:变法图强,富国强兵,巩固明治政府的统治。
4、性质:资产阶级性质的改革
5、主要内容:
政治:加强中央集权,废藩置县;废除封建身份制度,取消武士特权;
经济:向西方学习,引进西方先进技术设备;殖产兴业,鼓励发展近代工业;
允许土地私有和买卖,实行地税改革;
军事:模仿西方国家,实行征兵制,建立常备军;建立警察制度,以维护治安;
社会生活、文化教育:提倡文明开化,实行强制性义务教育;
6、历史意义:
积极:废除了封建政治制度,日本走上了发展资本主义道路
摆脱了沦为殖民地、半殖民地的民族危机
局限性:保留大量的封建残余,走上了一条对外殖民扩张的道路,成为亚洲和平的一个新威胁
第十九、二十课第一次世界大战
1、原因:根本原因:资本主义国家政治经济发展不平衡
具体原因:两大军事集团的形成,双方矛盾进一步激化
同盟国:1879年德国、意大利、奥匈帝国
协约国: 1907年英国、法国、俄国
直接原因:(导火线)1914年6月28日“萨拉热窝事件”
2、重大战役:凡尔登战役
3、战争性质:帝国主义国家为争夺殖民地和势力范围而进行的帝国主义战争
4、一战影响:给人类造成巨大的物质破坏和精神损失,是人类一场巨大灾难;客观上推进科学技术的发展;引发了俄国的十月革命;
第二十二课世界近代欧洲思想解放运动
1、文艺复兴:14-17世纪,最先兴起于意大利 代表人物:但丁、达芬奇、莎士比亚
核心:人文主义
2、启蒙运动:17-18世纪,代表人物:伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
核心:理性主义
启蒙运动
1、时间:17--18世纪
2、核心:理性主义1)承认事物的规律是客观的2)主张用科学知识来认识客观事物
3)坚决反对和批判“信仰高于知识”的宗教观念
3、代表人物:伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
4、性质:17--18世纪的一场思想解放运动
5、影响:1)解放了人们的思想,宣扬资产阶级思想,推动了资本主义发展,动摇了封建统治
2)为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器
3)为马克思主义哲学的创立提供了理论前提
六、世界近代的科学、思想与文化艺术成就
人物国藉称谓主要作品成就及艺术特色
思 想 领 域 伏尔泰 法国启蒙思想家《俄狄浦斯》 批判封建专制制度,特别是反对天主教会思想,被称为“启蒙运动的开拓者”
科 学 领 域 牛顿 英国 伟大物理学家《自然哲学的数学原理》建立了牛顿经典力学体系,被称为现代科学之父
达尔文 英国 生物学家《物种起源》 提出了“物竞天择,适者生存”的进化论观点,推翻了“神创论”和“物种不变论”
爱因斯坦德国物理学家提出著名的“相对论”
2、矛盾焦点:黑人奴隶制的存废问题
3、导火线:1860年林肯当选为美国总统
4、开始标志:1861年4月南方发动叛乱,向北方发动进攻
5、领导人:林肯
6、战争过程:爆发:1861年4月南方发动军事进攻,林肯政府被迫迎战
转折:1862年颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》充分调动人民群众的积极性
结果:1865年北方胜利
7、性质:美国历史上的第二次资产阶级革命
8、历史作用P81
第十六课日本明治维新
1、原因:幕府统治障碍了日本资本主义的发展。
2、时间:1868年
3、目的:变法图强,富国强兵,巩固明治政府的统治。
4、性质:资产阶级性质的改革
5、主要内容:
政治:加强中央集权,废藩置县;废除封建身份制度,取消武士特权;
经济:向西方学习,引进西方先进技术设备;殖产兴业,鼓励发展近代工业;
允许土地私有和买卖,实行地税改革;
军事:模仿西方国家,实行征兵制,建立常备军;建立警察制度,以维护治安;
社会生活、文化教育:提倡文明开化,实行强制性义务教育;
6、历史意义:
积极:废除了封建政治制度,日本走上了发展资本主义道路
摆脱了沦为殖民地、半殖民地的民族危机
局限性:保留大量的封建残余,走上了一条对外殖民扩张的道路,成为亚洲和平的一个新威胁
第十九、二十课第一次世界大战
1、原因:根本原因:资本主义国家政治经济发展不平衡
具体原因:两大军事集团的形成,双方矛盾进一步激化
同盟国:1879年德国、意大利、奥匈帝国
协约国: 1907年英国、法国、俄国
直接原因:(导火线)1914年6月28日“萨拉热窝事件”
2、重大战役:凡尔登战役
3、战争性质:帝国主义国家为争夺殖民地和势力范围而进行的帝国主义战争
4、一战影响:给人类造成巨大的物质破坏和精神损失,是人类一场巨大灾难;客观上推进科学技术的发展;引发了俄国的十月革命;
第二十二课世界近代欧洲思想解放运动
1、文艺复兴:14-17世纪,最先兴起于意大利 代表人物:但丁、达芬奇、莎士比亚
核心:人文主义
2、启蒙运动:17-18世纪,代表人物:伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
核心:理性主义
启蒙运动
1、时间:17--18世纪
2、核心:理性主义1)承认事物的规律是客观的2)主张用科学知识来认识客观事物
3)坚决反对和批判“信仰高于知识”的宗教观念
3、代表人物:伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
4、性质:17--18世纪的一场思想解放运动
5、影响:1)解放了人们的思想,宣扬资产阶级思想,推动了资本主义发展,动摇了封建统治
2)为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器
3)为马克思主义哲学的创立提供了理论前提
六、世界近代的科学、思想与文化艺术成就
人物国藉称谓主要作品成就及艺术特色
思 想 领 域 伏尔泰 法国启蒙思想家《俄狄浦斯》 批判封建专制制度,特别是反对天主教会思想,被称为“启蒙运动的开拓者”
科 学 领 域 牛顿 英国 伟大物理学家《自然哲学的数学原理》建立了牛顿经典力学体系,被称为现代科学之父
达尔文 英国 生物学家《物种起源》 提出了“物竞天择,适者生存”的进化论观点,推翻了“神创论”和“物种不变论”
爱因斯坦德国物理学家提出著名的“相对论”