成都东湖小学地址:2010级计算机应用技术专业人才培养方案

级计算机应用技术专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，培养具有良好的思想品德和职业道德，具备软件开发人员所必需的严谨、勤奋、创新的职业素质，具备软件开发从业人员所必需的专业理论知识和专业实践技能，毕业后能够从事初、中级计算机软件开发与维护，能够通过多种方式继续学习达到全面发展的高素质技能型人才。
二、基本学制
本专业标准修业年限为三年。
三、招生对象
普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或其他。
四、服务面向与人才培养规格
1.服务面向
序号
就业岗位
职业资格证书
1
计算机维修维护
计算机维修维护
2
网页设计师
网页设计师
3
室内外设计师
室内外设计
4
技术维护工程师
技术维护工程师
5
网络管理员
网络管理员
6
计算机教育
软件工程师
2.人才培养规格
（1）德育要求
培养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表以及科学发展观的重要思想，具有一定的法制观念，具有健康的思想行为，良好的社会文明道德，具有较强的社会适应能力，具备强烈的事业心和责任感，受到初步的国防教育和军事训练的合格大学生。
了解体育运动的基本知识、基本技能，达到大专学生体育合格标准，熟练掌握一种体育项目，养成良好的卫生习惯，具有一定的审美能力，心理健全。
（2）基础能力
（1）初步的运用数学知识的能力。
（2）正确的文字表达能力。
（3）对计算机类文献有一定的阅读能力，要求通过全国英语应用能力B级考试。
（4）具有比较扎实的计算机专业基础知识和应用技能。
（5）掌握本专业所需的计算机硬件、网页设计和图形图像处理的基本知识和应用技能。
（6）掌握SQL  SERVER数据库核心技术，能够利用数据库技术，结合JSP程序设计开发技术编写基于B/S结构的动态网站。
（3）职业能力标准
子模块
能力目标
专项能力
能力要求
专业基本素质与能力
专业认知能力
1、本专业的地位与作用
2、业务范围和工作内容
3、知识体系和实践技能
4、学习内容和学习方法
掌握操作系统及办公软件的使用
思想、法律、职业道德素质能力
1、政治合格
2、遵纪守法
3、爱岗敬业
思、政课程考试合格，遵守学校相关要求
身体素质与运动技能
1、力量、速度、耐力、灵敏性、柔韧性素质
2、常见球类运动技能
3、田径、体操、游泳、武术的基本运动技能
体育考试合格，能积极参加有益于身心健康的文体活动
英语
能力
阅读能力
1、普通英文资料阅读能力
2、网络技术资料阅读能力
英语课程考试合格，能通过B级英语应用能力考试
应用能力
1、人机沟通能力
2、会话初步能力
3、具有借助词典翻译专业资料的基本能力
数学计算能力
1、矢量代数运算与应用的基本能力
2、微积分和微分方程运算的基本能力
3、级数计算的基本能力
4、概率论与数理统计的基本能力
5、线性代数的运算基本能力
相关课程考试合格
计算机基础能力模块
计算机硬件知识
计算机组装与维护
自动化办公能力及计算机组装与维修维护
操作系统知识
Windows操作及Office软件应用
网页设计应用
网页制作
掌握DIV+CSS与数据库结合进行静态、动态网页设计；设计和应用；掌握室内外设计相关软件的操作技能，设计室内外效果图。
图形图像处理
图形图像处理
数据库管理能力
网络数据库知识
数据库原理、数据库应用
数据库编程与管理能力
（4）专业综合素质
学生应具备具有必备的文化基础知识，掌握专业所需的基础理论知识和初步社会创业知识；预备从事本专业工作的基本能力和基本技能，能应用本专业的知识和技术去分析和解决实际问题；具有信息的收集与处理、知识更新、语言表达能力；初级软件开发能力、图形图像处理、英语阅读资料能力、团结协作和社会活动能力；具有一定的创新精神和较强的实践能力，具有多种岗位需求的基本技能基础，能适应职业岗位变化的需要，能适应科技进步和社会发展的需要。
（5）毕业生可以胜任的技术岗位
a)      从事静态、动态网站设计、网站维护、程序测试、系统维护、软件销售与服务等工作。
b)      IT企业、政府机关、企事业单位等从事管理系统开发、信息开发管理等工作。
c)      计算机课程教师。
证书要求
依据高职高专的培养目标，我们全面实施“多证书”制度，计算机应用技术专业（软件技术方向）毕业生除了必须取得全国英语应用能力B级证书，还应至少取得以下一种专业职业资格证书：
证书1：全国计算机等级考试二级证书
证书2：全国计算机等级考试三级证书
证书3：网页设计师
证书4：室内设计师
证书5：全国计算机软件水平考试  软件设计师证书
证书6：工业与信息化部技能证书
证书7：国家或企业组织的其它的职业技能鉴定证书
五、专业课程体系
1、课程体系分析表
（1）培养方案总体框架
计算机应用综合能力
基本素质与能力
计算机基础能力
数学应用能力
基本政治素质
法律法规
职业道德素质
身体素质
外语能力
静态网页设计
操作系统知识
计算机基础应用
程序设计基础
Flash动画处理
计算机硬件知识
网站维护能力
静态网页设计能力
网页相关能力
计算机网络技术
图形图像处理能力
平面图形处理
动态网页能力
室内效果图制作
图1   计算机应用技术职业素质能力结构图
2、专业课程体系
序号
课程
基准学时
第一学年
第二学年
第三学年
1
基础课
共同课
思想道德修养与法律基础
54
民族理论与民族政策
18
形势与政策
3
3
3
3
3
思想概论
36
36
大学英语
56
68
计算机文化基础
108
体育
28
36
36
36
就业与创业指导
8
8
8
8
8
军事理论与技能训练
36
社会实践（调查）
1周
1周
1周
1周
1周
1周
值周
1周
应用文写作
32
艺术
18
专业基础课
高等数学
84
C程序设计
112
网络应用基础
102
数据结构
68
网页设计与制作
102
计算机组装与维护
72
数据库应用技术
108
Java程序设计
108
Flash
72
Linux操作系统
72
2
专业实践技能课
核心课
Auto CAD室内设计基础
108
Photoshop & Illustrator
144
JSP程序设计
108
3Ds MAX & Vray
108
综合开发实训
360
拓展课
计算机英语
36
计算机组装与维护
数字逻辑
美术基础
72
Flash
计算方法
3
实训课
实习实训
顶岗实习
210
毕业设计
60
总计
490
587
462
620
372
271
3、专业核心课程简介
1)    Java程序设计
授课学时、地点、方式：总课时108学时, 其中在多媒体教室讲授54学时,实验室实践54学时；
目标要求：旨在帮助学生理解面向对象编程思路，掌握java语言基础、流程语句、面向对象概念、类、对象、类方法类特点、接口和包、面向对象编程方法。要求通过作实验报告加强理论的理解。
考核方法：作业、出勤等平时成绩占40％，期末考试成绩占60％。
2)    数据库应用技术
授课学时、地点、方式：总课时108学时, 机房讲解108学时；
目标要求：要求学生掌握sql server的安装与应用、SQL语法，存储过程、触发器等数据表记录的操作
考核方法：作业、出勤等平时成绩占40％，期末考试成绩占60％。
3)    Auto CAD室内设计基础
授课学时、地点、方式：总课时108学时, 机房讲解108学时；
目标要求：要求学生掌握建筑制图的有关规定和作图规律、绘制专业图样的要求、方法、步骤，还要掌握用计算机及相关软件辅助绘图的基本操作，并要求其能熟练运用。
考核方法：作业、出勤等平时成绩占40％，期末考试成绩占60％。
4)    Photoshop & Illustrator
授课学时、地点、方式：总课时144学时, 机房讲解144学时；
目标要求：使学生熟悉软件的工作环境，掌握图像处理工具、图层、路径、通道、蒙版、图像色彩调整、滤镜等内容的操作与应用，并能对室内外效果图进行后期处理。
考核方法：作业、出勤等平时成绩占40％，期末考试成绩占60％。
5)    3Ds MAX & Vray
授课学时、地点、方式：总课时108学时, 机房讲解108学时；
目标要求：通过学习，让学生掌握3DS MAX建模、贴图、渲染等基本常识；3DS MAX的操作界面与基本建模、3DS MAX物体的修改、放样与布尔运算、摄像与简单动画、3DS MAX的基本贴图、灯光、3DS MAX基本渲染与透明、反射、凹凸材质表现、3DS MAX多层、双面、混合、镂空材质、3DS MAX建筑实例设计技巧及问题解决。Vray渲染器的使用:全局光照技术、焦散效果、景深效果、灯光和材质运用。
考核方法：作业、出勤等平时成绩占40％，期末考试成绩占60％。
6)    JSP编程技术
授课学时、地点、方式：总课时108学时, 机房讲解108学时；目标要求：熟练掌握JSP运行环境的配置方法,灵活运用JSP语法,解决JSP的中文问题,掌握JSP中访问数据库的技术JDBC.教学任务是了解一个JSP的高级开发技术,学会使用JSP技术开发综合网站。内容包括：JSP技术原理、JSP的语法、JSP的内置对象详解、数据库与JDBC技术、JavaBean、综合实例。
考核方法：作业、出勤等平时成绩占40％，期末考试成绩占60％。
7)    综合开发实训
授课学时、地点、方式：总课时360学时, , 机房讲解360学时；目标要求：
（1）网页设计：要求学生必须能够设计与制作静态网站和基本能够开发动态网站，要求学生有团队精神。
（2）图形图像：要求学生熟练运用相关图形处理软件，并能够设计和处理平面图形，设计和制作室内外效果图，要求学生有团队精神。
考核方法：过程性评价成绩占40％，设计结果成绩占60％。
六、教学进程表：
见附件
七、毕业条件
1、符合证书要求。
2、核心课程必须合格。
3、其它课程必须参加考试。
4、本专业毕业最低学分要求为202.5分，其中必修课181.5分，院（系）选修课12分，学校选修课9分。
八、必要的说明
专业核心主干课程考试全部及格，其它必修课程取得学分（不论多少）。
附件1 课程设置、学分要求与时间分配
课程设置、学分要求与时间分配
课程类别
课程性质
序号
课程名称
核心课程(⊙)
学分
计划学时
教学周学时／教学周数
考核评价方式
教学场所
备注
总   学时
理论学时
实践学时
一
二
三
四
五
六
14周
17周
18周
18周
18周
18周
基         本         素         质                            与          能        力           课
必修课
1
思想道德修养与法律基础
4.5
54
54
3
Ⅲ
多媒体
2
民族理论与民族政策
1.5
18
18
1
Ⅲ
多媒体
3
形势与政策
1.5
15
15
3/学期
3/学期
3/学期
3/学期
3/学期
Ⅲ
多媒体
4
思想概论
6
72
72
2
2
Ⅲ
多媒体
5
大学英语
10.5
124
124
4
4
Ⅲ
教室
6
计算机文化基础
9
108
54
54
6
Ⅳ
机房
7
体育
6
136
136
2
2
2
2
Ⅲ
操场
8
就业与创业指导
3
40
30
10
8/学期
8/学期
8/学期
8/学期
8/学期
Ⅱ
多媒体
9
军事理论与技能训练
2
36
36
Ⅱ
操场/多媒体
10
社会实践（调查）
3
6周
6周
Ⅱ
假期完成
11
值周
1
1周
1周
Ⅰ
校园
必选课
1
应用文写作
6
64
32
32
2
Ⅲ
多媒体
2
艺术
3
36
18
18
1
Ⅲ
多媒体
小计
57
703
417
286
15
9
5
4
0
0
任选课
公共选修课根据学校开设的课程，学生自行选修，要求选修课不低于108学时（9学分），可多选，不能超过18学分。
小计
9
108
54
54
职业素质与能力课
必修课
1
高等数学
7.5
84
42
42
4
4
Ⅲ
教室
2
C程序设计
9
112
74
38
8
Ⅲ
教室/机房
3
网络应用基础
9
102
52
50
6
Ⅲ
教室/机房
含Win2003
4
数据结构
6
68
34
34
4
Ⅲ
教室/机房
5
网页设计与制作
9
102
52
50
6
Ⅲ
机房
6
Java程序设计
⊙
9
108
54
54
6
Ⅲ
教室/机房
7
数据库应用技术
⊙
9
108
54
54
6
Ⅲ
机房
8
Auto CAD室内设计基础
⊙
9
108
54
54
6
Ⅲ
机房
9
Photoshop & Illustrator
⊙
12
144
72
72
8
Ⅲ
机房
10
JSP程序设计
⊙
9
108
54
54
6
Ⅲ
机房
11
3Ds MAX & Vray
⊙
9
108
54
54
6
Ⅲ
机房
12
网络组件技术
6
72
36
36
4
Ⅲ
机房
含Linux
13
综合开发实训
⊙
12
360
180
180
20
Ⅲ
机房
室内设计/网页
14
顶岗实习
7
210
210
Ⅰ
机房
毕业设计
2
60
60
Ⅰ
机房
第6学期完成
小计
124.5
1854
812
1042
12
20
18
24
20
限选课
1
计算机英语
6
72
36
36
2
Ⅲ
教室
2
计算机组装与维护
3
36
18
18
Ⅲ
机房
3
数据逻辑
6
72
36
36
Ⅲ
机房
小计
6
72
36
36
2
任选课
1
美术基础
6
72
36
36
4
Ⅲ
教室
2
Flash
6
72
54
18
Ⅲ
教室
3
计算方法
6
72
36
36
Ⅲ
机房
小计
6
72
36
36
4
总学分、总学时、必修课周学时合计
202.5
2809
1355
1454
29
29
27
28
20
0
注
1、考核方式Ⅰ类代表完全过程考核，Ⅱ类代表过程评价+期末考试，Ⅲ类代表平时考核+期末考试。
2、学生参加社团、比赛等活动可以加学分，最多不超过20学分，具体参见学分加分细则。
附件2
各类课程课时学分比例分配表
课程类别
小计
小计
学时
比例
学分
比例
必修课
基本素质与能力课
703
25.03%
57
28.15%
职业能力课
1854
66.00%
124.5
61.48%
选修课
基本素质与能力课
108
3.84%
9
4.44%
职业能力课
144
5.13%
12
5.93%
合计
2809
100%
202.5
100%
理论实践教学比
理论教学
1355
48.24%
实践教学
1454
51.76%
合计
2809
100%
制表：折如义                                   系（部）公章：                                 系主任审核（签章）：杨树生
附件3  教学进程表
教学进程表
序号
学年
学期
周                 次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
1
一
1
■
■
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
▽
2
2
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
★
▽
3
二
3
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
▽
4
4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
▽
5
三
5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6
6
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
○
○
说明：课堂教学：-  实习：▲  见习：﹟  劳动：★  毕业设计（论文）：○  考试：▽  军训： ■
制表：                              系主任审核（签章）：                                 系（部）公章：