初动能定义:关于组织申报第一批__级教育科研微型课题的通知

___________学校
关于组织申报第一批校级教育科研微型课题的通知
各教研组：
微型课题研究是一种研究范围小、研究周期短、研究过程简便的教育科研方式，主要用于解决教师教育教学工作中出现的实际问题，增强教师的教育教学理论水平和实践能力，提高教师自身教育教学专业化水平。为进一步深化我校教育教学改革，丰富我校教育科研的形式,形成我校生动活泼的教改局面，实现教育内涵式发展，根据我校教育科研的实际情况，现决定组织我校第一批教育科研微型课题的申报、审批、立项工作，有关事项通知如下：
一、课题申报
（一）申报程序
1.2010年9月—2010年10月，各教研组教师在做好前期研究准备的基础上，提出书面申请，并按规定认真填写《     小学教育科研微型课题申报表》（见附件一）一式三份，各教研组签署意见后，由教研组统一上报学校校教研室。申报时间截止到2010年10月31日。已经承担市级或市级以上课题而尚未结题的课题主持人，原则上不再申报校第一批教育科研微型课题，凡已纳入市级以上的课题，也不再重复申报。
2.2010年11月，学校组织学科专家组对申报的课题进行评审，并经校教育科研课题管理办公室研究、审批，确认学校第一批教育科研微型课题，并予以公布。
3.2010年12月，学校与各课题的负责人签订协议书，并将经费下达到承担课题的教研组或个人，各课题启动研究。
（二）申报要求
1．选题要求
（1）选题范围：选题一般宜小不宜大，教师要善于从自己的教育教学实践和管理实践中发现问题，并思考解决问题的对策。
（2）课题名称：课题名称要使用课题研究的名称，不宜采用通讯稿或诗歌、散文式的标题。课题名称还应指向明确，表述准确、凝练，具有鲜明的“草根性”。
（3）课题界定：主要说明课题名称中关键词的内涵。
（4）课题提出的背景及实践意义：着重分析问题产生的原因及表现，说明研究的价值。
（5）研究的目标及主要内容：是对课题的分解和细化，具体表述从哪几个方面解决问题。
（6）研究方法要科学、具体、可操作。
（7）制定研究计划。根据研究周期和研究目标制订可操作的研究计划，如研究要分几个阶段进行、每个阶段的起止时间、进行什么研究、成果是什么，最后的研究成果是什么等。
2．研究时间：2010年12月--2011年12月
3．申报对象：全校教育管理人员、教学研究人员、各教研组教学老师。
4．提倡独立研究，一人（最多不超过3人）一题，扎扎实实进行课题研究。
二、课题研究过程管理
1.学校负责对研究过程的全程监控，行使对各课题的指导、管理职责，并在课题主持人研究能力和课题研究质量上把关。
2.微型课题研究工作要经过课题立项申请、制定研究方案、开题、展开研究、撰写研究报告和工作总结、申请成果鉴定等程序。课题主持人要认真撰写研究方案，制订研究计划，每学期期末提出课题研究进度报告（见附件二：  学校教育科研微型课题阶段报告），研究过程中要注意搜集文字、图片、音像等资料，积极参加校组织的各类微型课题的研讨和经验交流活动，注重形成丰富的研究成果。
三、课题结题要求
1.本次立项的微型课题可按学科集中结题，各课题主持人须在2011年12月5日前向校教育科研课题管理办公室提出结题申请，所有课题须在2011年6月31日前完成结题鉴定工作。
2.所需结题材料：①《   学校教育科研微型课题结题申请书》（见附件三）；②课题研究过程性资料；③课题研究报告；④研究论文（至少1篇）。
3.课题主持人必须在结题鉴定会上作课题研究报告，结题材料（研究计划、过程性资料、跟课题相关的文章、教学日记等）由课题主持人存档，并向校教育科研课题管理领导小组办公室提交结题材料清单存档备案。校教育科研课题管理领导小组办公室将组织专家组进行成果鉴定，并出具《   学校教育科研微型课题研究成果评审·鉴定书》（见附件四）。
4.课题结题后，学校将发放结题证书；有关论文将择优进行汇编或在《风发》杂志上发表；有关研究成果将给予推广。
望各教研组按照以上通知要求，认真宣传，积极发动，组织好校级第一批教育科研微型课题的申报与实施工作。
联系人：      电话：
附件一：    学校教育科研微型课题申报表
附件二：    学校教育科研微型课题阶段报告
附件三：    学校教育科研微型课题结题申请书
附件四：    学校教育科研微型课题研究成果评审·鉴定书
二○一○年九月一日
主题词：教育  申报  科研课题  通知
学校           2010年9月1日印发
附件一：
学校教育科研微型课题申报表
课题名称：
课题主持人：
依托教研组：                     （签章）
学    科：
类    别：     （□ 管理类  □教学类）
研究时间：
申报日期：
市   学校教育科学研究课题管理领导小组办公室制
课题主持人基本情况
姓名
职务（称）
学 科
研究专长
联系电话
邮  箱
课题组成员
基本情况
姓名
职务
学 科
研究专长
课题的界定
课题提出的背景及实践意义
课题的研究目标及主要内容
本课题采用的研究方法
研究计划
预期成果形式
课题依托单位意见
盖章    年  月 日
校教育科学研究课题管理领导小组办公室意见
盖章    年   月  日
说明：此申报表一式三份，审批立项后，一份存学校教育科研课题管理办公室，一份存学校教科室，一份课题主持人自存。
附件二：
学校教育科研微型课题阶段报告
课题名称：
课题主持人：
所在单位（盖章）：
报告时间：
阶段报告要点（研究工作主要进展、存在问题、下一步计划、可预期成果等，可加页）
课题主持人签名
年   月   日
注：本阶段报告以学期为单位提交书面稿一份存入该课题研究档案备查。
附件三：
学校教育科研微型课题结题申请书
课题名称
课题编号
申请人姓名
拟召开结题鉴定会议时间
课题
研究
概况
课题依托单位
意见
单位（盖章）
年  月  日
课题管理领导小组办公室意见
单位（盖章）
年  月   日
附件四：
教育科研微型课题研究成果
评审·鉴定书
课题名称：
课题编号：
课题主持人：
课题依托单位：
课题研究起止时间：     年    月至     年    月
填报日期：
学校教育科学研究课题管理领导小组办公室制
一、课题研究报告
（一）课题研究的意义及需要解决的问题
（二）课题研究的方法与过程
（三）课题研究的结论与反思
（四）课题研究成果清单
二、专家评审意见
1．论文评审意见
题目
等第
专家签字：
年   月    日
2．课题评审鉴定专家组意见
专家签字：
年   月    日
三、学校教育科研课题管理领导小组办公室意见
盖  章
年    月    日