和汾高速路况实时查询:案例四 用经验总结法对学生进行心理指导的研究
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/06/30 00:20:47
案例四
用经验总结法对学生进行心理指导的研究
背景介绍
吴凤岚,我校2003级学生。高一时,她被班上一个高大帅气的男生所吸引,于是开始注意该男生的举动,她发现他的成绩很优秀,而且篮球打得特好;在同学中很有威信,又很得老师的器重,特别是他对女生非常文雅,从不说脏话,于是心生爱慕。随着这种感情的不断积累,终于有一天,她大胆地向男生表白了自己的心声,这位男生也对她早有好感,于是两人坠入爱河,一天不见就心神不宁,日思夜梦不能自已。后来,两人频繁相约到某公园见面,以至神情恍惚,上课打瞌睡,成绩一落千丈。有一天早晨值周教师抓住她与该男生在校园的某个角落接吻。于是当众点名批评,两人辍学,走上了艰难的打工之路……
提出问题
如何预防早恋问题,进行青春期心理健康辅导呢?
研究方法
文献资料法、经验总结法
研究过程
1.查阅文献资料,了解学生的心理特点。
2.调查研究,分析学生主要的心理问题。
3.向同行学习,在实践中摸索。
①志当存高远。中学生应以优秀的人物为学习的榜样,树立报效祖国的远大志向,并为之发愤图强。学业虽繁重,但既然不可逃避,就应以一种挑战的心态、愉快的心情去迎接。②提高认识,增强意识。③冷静地看待别人的早恋。不追求“时髦”。④理智地对待异性的进攻。⑤把握好四个适度: 距离适度,语言适度,目光适度,服饰适度。
4.总结方法,形成一定的套路。
研究效果
1.处理该类问题的思路清晰了,经验丰富了。
2.学生该类问题的指导有了明显的变化。
3.在《现代教育报•教师专版》发表文章《预防早恋五步曲》,在四川省获奖优秀教改成果二等奖一项——《如何让高中生走出早恋的泥潭》。
用经验总结法对学生进行心理指导的研究
背景介绍
吴凤岚,我校2003级学生。高一时,她被班上一个高大帅气的男生所吸引,于是开始注意该男生的举动,她发现他的成绩很优秀,而且篮球打得特好;在同学中很有威信,又很得老师的器重,特别是他对女生非常文雅,从不说脏话,于是心生爱慕。随着这种感情的不断积累,终于有一天,她大胆地向男生表白了自己的心声,这位男生也对她早有好感,于是两人坠入爱河,一天不见就心神不宁,日思夜梦不能自已。后来,两人频繁相约到某公园见面,以至神情恍惚,上课打瞌睡,成绩一落千丈。有一天早晨值周教师抓住她与该男生在校园的某个角落接吻。于是当众点名批评,两人辍学,走上了艰难的打工之路……
提出问题
如何预防早恋问题,进行青春期心理健康辅导呢?
研究方法
文献资料法、经验总结法
研究过程
1.查阅文献资料,了解学生的心理特点。
2.调查研究,分析学生主要的心理问题。
3.向同行学习,在实践中摸索。
①志当存高远。中学生应以优秀的人物为学习的榜样,树立报效祖国的远大志向,并为之发愤图强。学业虽繁重,但既然不可逃避,就应以一种挑战的心态、愉快的心情去迎接。②提高认识,增强意识。③冷静地看待别人的早恋。不追求“时髦”。④理智地对待异性的进攻。⑤把握好四个适度: 距离适度,语言适度,目光适度,服饰适度。
4.总结方法,形成一定的套路。
研究效果
1.处理该类问题的思路清晰了,经验丰富了。
2.学生该类问题的指导有了明显的变化。
3.在《现代教育报•教师专版》发表文章《预防早恋五步曲》,在四川省获奖优秀教改成果二等奖一项——《如何让高中生走出早恋的泥潭》。
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