神武七十五庄属性:2012高考新题型:以课本为载体的语言表达题
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2012高考备考:以课本为载体的语言表达新题
20.莫泊桑的小说《项链》成功地塑造了马蒂尔德的形象。下面是以马蒂尔德的遭遇拟写的一副对联,请将下联补充完整。(4分)
上联:炫耀美丽赢得舞场几声喝彩
20.爱慕虚荣换来人世十年辛酸。(4分)
20.请仿照画线句续写两个句子。要求:①符合人物的经历。②句式相近,每句话补写的字数不超过25字(4分)
爱情是文学作品永恒的主题。当宝玉洞房花烛时,林黛玉在病榻上焚烧诗稿,把爱情变成一缕青烟;当李甲背信弃义时,
20.请用简明准确的语言,概括说明鲁迅小说《祝福》开头一段中描写鲁镇祝福景象的文字在文中的表现力。(4分)
20.以强烈、沉重的爆竹声中鲁镇祝福的乐景映衬对比在祝福声中雪地里死去的样林嫂的孤独与凄凉的哀情,深刻地揭示了旧时代中国妇女的悲惨命运。(乐景与哀情,或鲁镇爆竹声中祝福与祥林嫂在祝福中死去的凄凉孤独强烈对比,得2分,揭示旧中国妇女悲惨命运2分,共4分)
20.按示例,请用一句话点评自己所熟悉的某两位艺术形象。(5分)
示例:①《士兵突围》中的许三多:木头呆子中的绝品男人。
②《阿Q正传》中的吴妈:爱与男人搭讪却又守节如命。
20.①《亮剑》中的李云龙:亮出了男人英雄气概的刚性男人。
②《边城》中的翠翠:还没明白爱情是什么就被爱情伤害的女孩。
17.“寂寞”因人而异,请仿照示例,写出下列两个人物的寂寞。要求:符合人物身份或思想性格;使用比喻或排比手法;不超过30字。 (4分)
示例:卡夫卡是一只寒鸦,寂寞地在一座找不到入口或出口的“城堡”里飞翔。
(1)孔子
(2)曹雪芹
17.参考:孔子是一只仁的孤雁,寂寞地车轮碾过多少晨昏与冷漠的脸。(比喻)
曹雪芹如雪的寂寞,是黛玉的葬花,是宝玉的悲歌,是十年血泪。(比喻,排比)
20.“抄检大观园”是《红楼梦》中的重大事件。高中语文读本课文在节选的小说第七十四回里,着重写了晴雯、探春对这次抄检的态度。请依据下面的两处描写,简析这两个人物在这次冲突中所表现出的态度和性格特征,要求语言简洁、准确、鲜明。(4分)
(1)袭人等方欲代晴雯开时,只见晴雯挽着头发闯进来,豁一声将箱子掀倒,两手捉着底子,朝天往地下尽情一例,将所有之物尽都倒出。
(2)探春道:“……可知这样大族人家,若从外头杀来,一时是杀不死的,这是古人曾说的'百足之虫,死而不僵’,必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地!”
20.示例:⑴面对这种残暴而愚蠢的行为,晴雯表现出了强烈的不满。并预感到抄检是针对她而来的,必然大祸临头,因此毫无幻想,毫无畏惧。充分表现了她聪明机智,敢作敢为,大胆反抗的性格特征。(指出态度1分,指出性格特征1分,共2分)示例:⑵探春从家族的全局利益出发,认识到这种“抄检”是家族自杀自灭的行为,对这种行为坚决反对。表现了她眼光敏锐,头脑清醒,有胆有识的性格特征。(指出态度1分,指出性格特征1分,共2分)
20.请为《孔雀东南飞》和《杜十娘怒沉百宝箱》两部作品中的男主人公各写一份简要的评语以表达自己对他们的评价。每份评语不超过20字。
20.示例:(1)忠贞不渝,懦弱无能。
虽生性懦弱,却也不惜拼死反抗,其勇可嘉!
忠于爱情,敢于坚持,信守诺言,多情重义。
一个信守诺言、敢于反抗、勇于担当的爱人。
(2)自私无能,忘恩负义。
一个怯懦、卑劣、自私、毫无担当的纨绔子弟。
一个毫无主见、没有担当、贪图安逸享受的废物!
一个毫无责任感、只知寻花问柳的浪荡子!
20.对《杜十娘怒沉百宝箱》中杜十娘我们可以这样看:俏女子,求爱情费尽心力,却不敌金钱和权势,投江自尽显尊严。请仿照示例,补写出你对下面作品人物的理解。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近。③任选一题,每题补写的字数不超过30字。(4分)
(1)《祝福》中的祥林嫂:
(2)《药》中的夏瑜:
20.(4分)(1)苦命人,保贞洁千方百计,实难耐冷眼与无知,雪夜逝去是凄凉。
(2)革命者,爱国家舍生忘死,怎那堪麻木与无知,鲜血被吃是寂寞。
21、阅读汪曾祺《胡同文化》中的一段文字,完成以下两题。(4分)
(北京人)有窝头,就知足了。大腌萝卜,就不错。小酱萝卜,那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油,可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜,嘿!
(1)根据上文概括北京人的性格特点,把答案填在下面的空格中。(1分)
20、请仿照画线句子,结合课本的内容,在横线上填上恰当的文字,使之构成语意连贯的排比句。(4分)
人性是有缺点的:祥林嫂因信奉封建迷信而深受其害,最后在心灵的恐惧和煎熬中死在祝福的爆竹声中;别里科夫_________________;玛蒂尔德_________________。
答:___________________________________________________
20、(别里科夫)因保守落后而胆小多疑,最后在别人的嘲笑中结束了他人间的生活;玛蒂尔德因爱慕虚荣而付出了巨大的代价,最后在十年的艰苦生活中消耗了她的青春美丽。
21、汉字是彪炳千秋的美丽魔方。古代“说文解字”是解析汉字领悟其美的一种形式,汉字
新说也是我们理解汉字的一种形式。请参照例子,从“悟”“诱”“企”“厌”“春”“臭”“毛”字中任选三个进行解说。
例句:思----勤耕心上田,思想才有丰收的果实。
忌----心里只有自己的人,能不为人所忌恨么?
答:_________________________________________________________________
21、示例:悟:吾用心去思索,方能有所悟。诱:优美的语言往往是诱惑人的。
20.课堂教学的开场白称为导语,是教师导入教学内容,激发学习兴趣的话。从下列所给的课文中任选一篇,写一段导语。要求突出作品的特点,至少使用一种修辞手法,不超过150字。(4分)备选课文:《阿Q正传》《蜀道难》《宝玉挨打》《廉颇蔺相如列传》
20.示例:《阿Q正传》——他堪称现代中国的脊梁,现代中国的民族魂,他就是鲁迅,他笔下的一个农民在旧中国社会里的被无情地吞噬了,不仅是肉体上,更在精神上。这是一个怎样的病态的社会呢?今天我们欣赏他的又一名作《阿Q正传》。
《蜀道难》——李白逸兴递飞,豪气纵横,像天上的云气;他神飞八极,自由驰骋,像原野的奔马。在他的诗里,在他的梦里,抖去了一切凡世的尘土,完全恢复了他仙人的姿态:上穿碧落下黄泉,他的神思在世界的每一度时空毫无拘束地游行。今天让我们再次追随诗仙,一起神游《蜀道难》。
《宝玉挨打》——“子不教,父之过,教不严,父之惰”,被寄予贾家中兴厚望的独苗贾宝玉,却干出了在父亲贾政看来不可饶恕的罪行,发展下去,可能要弑父弑君了,因此贾政这个老子要教训儿子了。我们且看一场好戏《宝玉挨打》,不同的人物在这场戏中都充分表演了……
《报任安书》——“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这是伟大的史学家司马迁在生死抉择中做出的响亮的回答,不仅如此,他也用自己的行动实现了自己的人生价值。下面,我们就通过《报任安书》来走近司马迁,走入司马迁的内心世界。
20.我们学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请以古代诗歌为内容仿造例句续写两个句子,构成排比。(4分)
例句:白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈。
仿句1: