偶看新闻安卓手机刷pcwin10系统:亲情教育
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亲情教育新闻来源：教师报 作者： 时间：2011-10-24 浏览：81 次□张维东 学生进入中学阶段,在生理发生变化的同时，心理变化更为急速，他们要求独立的意识日渐强烈。作为教师，我结合当前的社会形势和教育方式进行了反思，觉得学生亲情的流失与学校、家庭的亲情教育的失位有不可分割的关系。我认为教师应在德育教育中从以下几个方面来加强学生亲情的教育和培养。 一、剖析亲情理念 老师尤其是班主任，要利用班会课等形式讲亲情的理论知识，最起码让学生认识到做人的基本道理。父母养育了他们，给了他们生活和条件，给了他们受教育的条件，在他们的身上花费了巨大的心血，付出了代价，要使他们理解父母的艰辛的关爱，要引导他们学会感恩。时代发展的今天，父母的观念固然与子女有矛盾,但这不全是父母的错,有社会这个大环境的因素。 二、实施亲情行动 我们对学生的亲情教育不能只停留在理论上,更要落实在行动中。工作中我从以下一些活动中让学生体验父母对他们无微不至的爱,并让他们自觉用力所能及的方式回报父母。1.亲情观察。我让学生做生活的有心人，认真发现父母对子女的爱，让学生仔细观察这些，并要求记下来或写感受将会使他们体会到亲人乃至人间的温暖，激发他们的情感，使他们以饱满的热情投入到生活中去。2.亲情沟通。父母与子女产生代沟，很大程度上是两者缺少沟通，我有目的地让学生主动与父母沟通，了解父母的生日，父母的童年，父母的爱好等，了解自己成长的历程，从而体会父母对他们的良苦用心。要求他们每天跟父母说说学校发生的事，也听听父母工作的事，在沟通中积累情感，缩小代沟。3.亲情体验。学生不理解父母，是因为他们根本不了解父母到底为他们付出了多少。我让学生找机会和父母互换角色。4.亲情回报。父母的爱,孩子是永远报答不了的，但可以为父母做力所能及的实实在在的事，作为对父母亲情的点滴回报。积累亲情并不在于轰轰烈烈，关爱父母要体现在平时的一言一行中，应该从小事做起，从现在做起，这也是我平时强调最多的。 三、发挥团队育人功效 我经常与各科任老师交流、研讨，努力发挥团队育人功效。大家在各自教学中努力挖掘教材，找到切入点，在教学中不断渗透亲情教育。特别是语文教师，语文教材里有许多文质兼美的亲情赞歌，可引导学生好好赏析，进行亲情熏陶，激发他们的人生感悟。通过欣赏美文，使学生体会圣洁无私的母爱和浓浓的父爱，学会感恩与回报。同时，我还针对学生普遍存在的因虚荣心而嫌弃父母的现象，让学生对照活动谈谈自己对父母的态度，使学生的心灵受到一次次亲情的洗礼。 四、争取家长配合 亲情教育是老师、家长和学生之间的互动，缺乏任何一方的努力都会导致亲情的走样或变异，因此学校的亲情教育应该和家庭教育配合起来，才能取得最佳效果。尊老爱幼，是我们中华民族的传统美德。愿我们教育工作者积极投身到学校亲情教育中,通过我们的不懈努力，点亮学生感恩的心，让学生从关爱亲人做起，进而爱他人，爱家乡，爱祖国，把我们中华民族的传统美德发扬光大。 （作者单位：甘肃省临泽县蓼泉中学）