小米手环2划痕处理方法:小学生科学实验基本要求
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小学生科学实验基本要求
作者:xxkxjs 来源:网友来稿 发布时间:2010-08-21 09:54:03 浏览次数:536一、基本(常用)器材的操作方法
1、点火柴(平拿火柴;火柴盒“头”向上);
2、酒精灯的使用方法(包括点灯时灯帽放右手边并竖放、火柴侧点;加热用外焰;熄灯盖二次等);
3、滴管的使用方法(包括握法、吸液体、加液体等);
4、铁架台及铁圈、复夹(十字夹)、烧瓶夹、试管夹的调节和使用(双手拿;开口向上)
5、托盘太平的使用方法(包括放置、调零、称量、读数等);注意左物右码、游码归零、调零、湿物用纸或容器。
6、显微镜的使用方法(包括放置、调整对光时眼睛看目镜、调节焦距时先调低然后边看边往上调、调整被观察物体的位置时展玻片用双手调节等);
7、温度计的使用方法(包括持温度计的方法和位置、测量时玻璃泡的放置位置、读数时的观察角度、会正确读数、会根据测量对象正确选择合适的温度计如测体温用体温计,测水温用100摄氏度温度计,测沙温用300摄氏度温度计等);
8、测力计(弹簧秤)的使用方法(包括会握、会调零、会读数等);如测水的浮力时,挂钩不入水,物不碰壁。
9、量筒的使用方法(包括加液、观察读数等);
1)倾斜2)斜口倒,对园口3)观测时放平4)看凹液面最低点5)最后一些用滴管加入
10、指南针的使用方法(包括放置注意1、平放2、周围没有铁制品和磁铁等物;拿法、方向的辨别N是北极、S是南极等)。
二、基本实验操作内容
1、不明物体气味闻的方法(赶气味法);
2、测量太阳的高度;
3、测浮力(1、挂钩不入水;2、测力计会握、会调零、会读数);
4、纸桥承重比较实验(对比实验,要注意有相同点和不同点,如桥墩之间的距离或纸桥的形状);
5、水和沙的加热实验(容器、数量);
水的加热实验:容器使用烧杯和100摄氏度温度计;水不超过2/3,如果是试管,水不超过1/3;温度计要悬挂在铁架台的复夹上;利用酒精灯外焰燃烧;实验要分工合作,有一位同学看时间,一位同学看温度表,一位同学记录每分钟的温度变化。
沙的加热实验:容器使用坩埚或金属容器,用300摄氏度温度计;沙的数量要控制好
6、溶解实验
搅拌法《烧杯》:搅拌时搅拌棒不碰底和壁;
振荡法《试管》,试管内的水不超过1/3,斜入水,先放盐再放水(盐用天平称量,用纸),试管拿上部,三个手指拿,振荡的幅度为45度;
7、过滤实验(三靠、滤纸的折法和大小);
滤纸分三层和一层,三层放漏斗斜口短的一边。滤纸不能低于漏斗平面下0.1厘米
8、蒸发实验(利用酒精灯给放置在玻璃片或金属片上的水(溶液)加热,使其蒸发);
器具:木夹+玻璃片(金属片),如是玻璃片,要预热;木夹短的一端向上。
9、找平面和线状物体重心的各种方法(悬挂、顶、测量、画对角线、折等);
10、物体(固体、液体、气体)传热实验;
1)固体传热实验:传导实验(木夹+金属丝,内向外利用凡士灵将小棍粘于金属丝上,加热金属丝,观察小棍掉下来的顺序。)
2)液体传热实验:对流实验(烧杯内装半杯水,加热水,然后在水中放高锰酸钾颗粒或滴红墨水,观察红色液体的流动方向。)
3)气体传热实验:对流实验(空气对流箱:箱内用蚊香等,箱上开一小洞,观察蚊香的烟的流动)
11、常见天气现象的实验(结冰、结霜);
1)水结冰实验:材料(烧杯、冰块、盐、小试管、水、滴管)
过程,烧杯内加入冰块;利用滴管将水加入小试管内,不超过三分之一;小试管插入冰块中;并在冰块上撒大量的盐,观察小试管内的水变成了冰。)
2)水蒸气变成霜实验:材料(深色或金属容器,冰块、盐)
过程,将冰块放入深色或金属容器,并大量撒盐,观察容器外壁,会发现空气中的水蒸气变成了霜。)
12、水和空气的压力实验(水杯实验、压力传递实验、压缩空气的弹性实验等);
1)空气的压力——水杯实验:材料:平口的杯子,垫板之类的塑料片,水,水槽
过程:将杯子在水槽中装水;在水下用垫板之类的塑料片插入杯口;竖直倒拿水杯,发现水不会从杯中落下。
2)压力传递实验:潜水艇实验
3)压缩空气的弹性实验(注射器实验:手指+注射器)
13、电路的连接(串联和并联)。
串联:电线、两个或多个小电珠、电池(电池盒)、开关首尾成一圈。
如电池数量不变,小电珠越多,小电珠越暗;电池越多,小电珠越亮;如果其中有一个小电珠损坏,其他小电珠都不亮。
并联:电线、两个或多个小电珠、电池(电池盒)、开关首尾成二个或多个圈。
如电池数量不变,小电珠数量多少不影响小电珠的亮度;如果其中有一个小电珠损坏,其他小电珠不受影响,依然会亮。
三、基本制作
1、纸桥;
纸桥下部作成圆形,承重本领大。
注意对比实验要注意有相同点和不同点,如桥墩之间的距离相同时纸桥形状可以不同,它们的承重本领也不同或纸桥的形状相同时,如桥墩距离不同,它们的承重本领不同。其他所用的材料如纸的多少、大小等要相同。)
2、昆虫模型(蝴蝶、蚂蚁、蚊子、蜻蜓)
昆虫:头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足,一或二对翅膀。
3、指南针;(小磁针的制作)
材料:针、磁铁、线
过程:针尖由中心向S极推(不能来回磨),多次后针尖是N极。悬挂小磁针,针尖处指向S极。
4、不倒翁;
5、小乐器。
四、实验习惯
1、小声讨论、设计实验、思考所需器材。
2、器材的取用;
3、器材的归位;
4、分工合作
5、实验记录。