偶看新闻心脏病猝死后的症状:第14课 难忘九一八
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/07/05 12:40:17
八年级上历史学科讲学稿
第14课 难忘九一八
课题
课型
时间
主备人
审核
审批
难忘九一八
新课
【教学目标】
基础知识
了 解
九一八事变的经过；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景
掌 握
九一八事变的结果；西安事变的背景、和平解决及其意义
能力训练过程方法
讨论探索辩证分析：中共力促西安事变和平解决是从全民族利益出发的，同时也是依据当时实际情况，推动国民党向停止内战、联共抗日的方向转化
情感态度价 值 观
爱国主义民族情感
九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任。
思想意识
中共从全民族利益出发，力促西安事变和平解决，这种实事求是、高瞻远瞩的史实证明了党的正确、伟大和光荣
【教学重点 】 九一八事变和西安事变
【教学难点 】 分析西安事变的性质及其和平解决的历史影响
一、预习导学
1、九一八事变
事变名称
时间
地点
简单经过
结果
九一八事变
1）、日本侵略军为什么要制造九一八事变？借口是什么？
2）、69页“文献资料”说明蒋介石对日寇的进攻实行什么政策？
3）、不抵抗政策造成什么后果？
4）、东北沦陷后，中国人民怎样展开局部抗战？
（东北人民和未撤走的东北军部队组成抗日义勇军抵抗日军侵略；中共派杨靖宇等建立东北抗日游
2、西安事变
1）在中华民族生死关头，中共提出什么主张和要求？
2）国民党内部爱国人士张学良和杨虎城为什么要发动西安事变扣押蒋介石？
3）西安事变的结果
4）西安事变和平解决的历史意义
二、课堂展示
（一）合作探究：
1、“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪。”
一曲凄怆的《松花江上》当年在大江南北、长城内外到处传唱。
请回答：
（1） 使东北人民脱离家乡、抛弃宝藏的事件是什么？为什么说那是个“悲惨的时候”？
（2） 是什么原因造成了东北的迅速沦陷？
（3） 歌曲表达了东北人民什么样的思想感情？
（4） 对这段历史你有何感想？
（二）拓展延伸：
张学良“捉蒋”是英雄，可敬；“放蒋”太轻率，可惜；“送蒋”更是误了自己的一生，可叹!你的意见如何?说一说自己的看法。
三）系统总结：（见课件）
三、知识反馈延伸
轻松入门—练基础
一）、选择题：
1.中国人民局部抗战开始的标志是（ ）
A.甲午中日战争 B.巴黎和会外交失败 C.九一八事变 D.西安事变
2．下列关于九一八事变爆发后中国各界的反应的叙述，正确的是（ ）
A.蒋介石命令张学良率东北军将士予以坚决的抵抗
B.国共两党达成合作协议，统一行动共同抗日
C.中国共产党派员与东北人民、未撤走的东北军组织了抗日武装，开展游击战争
D.南京国民政府迅速制定了军事抵抗为辅、外交斡旋为主的方针
3．九一八事变后，东北三省迅速沦陷的主要原因是（ ）
A.日本侵略军大规模进攻 B.东北军执行蒋介石的不抵抗政策
C.抗日义勇军力量弱小 D.英美等国纵容日本侵华
4．日本帝国主义为了实现将东北从中国分裂出去的目标，采取的主要做法是（ ）
A.不断增加在东北的军队和移民数量
B.强迫南京国民政府签定了割让东北的不平等条约
C.积极与苏联联系争取得到国际支持
D.扶植清朝末代皇帝溥仪建立伪满洲国傀儡政权
5．张学良、杨虎城发动“双十二事变”的主要目的是（ ）
A.取代蒋介石的地位 B.满足各阶层处死蒋介石的要求
C.向蒋介石表示合作抗日的诚意 D.逼迫蒋介石联共抗日
6．国共两党再度合作初步实现的主要原因在于（ ）
A.中日民族矛盾上升为主导地位 B.**倡导建立抗日民族统一战线
C.杨虎城、张学良发动西安事变 D.蒋介石接受停止内战、联共抗日的主张
7．西安事变发生后，赴西安调停的代表是（ ）
A.周恩来 B.朱德 B.彭德怀 D.邓小平
四、课后反思
我的收获——
我的不足——
第14课 难忘九一八
课题
课型
时间
主备人
审核
审批
难忘九一八
新课
【教学目标】
基础知识
了 解
九一八事变的经过；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景
掌 握
九一八事变的结果；西安事变的背景、和平解决及其意义
能力训练过程方法
讨论探索辩证分析：中共力促西安事变和平解决是从全民族利益出发的，同时也是依据当时实际情况，推动国民党向停止内战、联共抗日的方向转化
情感态度价 值 观
爱国主义民族情感
九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任。
思想意识
中共从全民族利益出发，力促西安事变和平解决，这种实事求是、高瞻远瞩的史实证明了党的正确、伟大和光荣
【教学重点 】 九一八事变和西安事变
【教学难点 】 分析西安事变的性质及其和平解决的历史影响
一、预习导学
1、九一八事变
事变名称
时间
地点
简单经过
结果
九一八事变
1）、日本侵略军为什么要制造九一八事变？借口是什么？
2）、69页“文献资料”说明蒋介石对日寇的进攻实行什么政策？
3）、不抵抗政策造成什么后果？
4）、东北沦陷后，中国人民怎样展开局部抗战？
（东北人民和未撤走的东北军部队组成抗日义勇军抵抗日军侵略；中共派杨靖宇等建立东北抗日游
2、西安事变
1）在中华民族生死关头，中共提出什么主张和要求？
2）国民党内部爱国人士张学良和杨虎城为什么要发动西安事变扣押蒋介石？
3）西安事变的结果
4）西安事变和平解决的历史意义
二、课堂展示
（一）合作探究：
1、“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪。”
一曲凄怆的《松花江上》当年在大江南北、长城内外到处传唱。
请回答：
（1） 使东北人民脱离家乡、抛弃宝藏的事件是什么？为什么说那是个“悲惨的时候”？
（2） 是什么原因造成了东北的迅速沦陷？
（3） 歌曲表达了东北人民什么样的思想感情？
（4） 对这段历史你有何感想？
（二）拓展延伸：
张学良“捉蒋”是英雄，可敬；“放蒋”太轻率，可惜；“送蒋”更是误了自己的一生，可叹!你的意见如何?说一说自己的看法。
三）系统总结：（见课件）
三、知识反馈延伸
轻松入门—练基础
一）、选择题：
1.中国人民局部抗战开始的标志是（ ）
A.甲午中日战争 B.巴黎和会外交失败 C.九一八事变 D.西安事变
2．下列关于九一八事变爆发后中国各界的反应的叙述，正确的是（ ）
A.蒋介石命令张学良率东北军将士予以坚决的抵抗
B.国共两党达成合作协议，统一行动共同抗日
C.中国共产党派员与东北人民、未撤走的东北军组织了抗日武装，开展游击战争
D.南京国民政府迅速制定了军事抵抗为辅、外交斡旋为主的方针
3．九一八事变后，东北三省迅速沦陷的主要原因是（ ）
A.日本侵略军大规模进攻 B.东北军执行蒋介石的不抵抗政策
C.抗日义勇军力量弱小 D.英美等国纵容日本侵华
4．日本帝国主义为了实现将东北从中国分裂出去的目标，采取的主要做法是（ ）
A.不断增加在东北的军队和移民数量
B.强迫南京国民政府签定了割让东北的不平等条约
C.积极与苏联联系争取得到国际支持
D.扶植清朝末代皇帝溥仪建立伪满洲国傀儡政权
5．张学良、杨虎城发动“双十二事变”的主要目的是（ ）
A.取代蒋介石的地位 B.满足各阶层处死蒋介石的要求
C.向蒋介石表示合作抗日的诚意 D.逼迫蒋介石联共抗日
6．国共两党再度合作初步实现的主要原因在于（ ）
A.中日民族矛盾上升为主导地位 B.**倡导建立抗日民族统一战线
C.杨虎城、张学良发动西安事变 D.蒋介石接受停止内战、联共抗日的主张
7．西安事变发生后，赴西安调停的代表是（ ）
A.周恩来 B.朱德 B.彭德怀 D.邓小平
四、课后反思
我的收获——
我的不足——
难忘的一课
一节难忘的课
《难忘的一课》资料
毕生难忘的一课
《难忘的一课》人教版
难忘九一八的录像资料 班会演讲～～～
"难忘的一课"~~~~~~~~~!
作文 最难忘的一课
难忘的一课 相关资料
<难忘的一课>资料
急：难忘的一课 快~~~~~~~`
《难忘的一课》改怎样些
第十七课《难忘的启蒙》嗅觉特长实际含义
友情难忘
往事难忘
《意难忘》
民视意难忘
终生难忘还是终身难忘????????
英语第11,第12,第13第14第15第16第17第18第19第20怎么说?
初恋难忘？真的那么难忘吗？
初恋难忘还是第一个人难忘？
难忘啊难忘的一部电影
情难忘 (民视八点档“意难忘”主题曲
十七课<<难忘的启蒙>>背景资料