胃食管反流怎样治疗:什么样的老师最受学生欢迎2
什么样的老师最受学生欢迎
【前言】:做老师的人,都希望成为一个受学生
欢迎的好老师。什么样的老师是一个受学生欢迎的好老师?
如何成为一个受学生欢迎的好老师?这据说是学子们喜欢的
老师模式,很流行,因此,把它推荐给大家,与同仁们
分享与共勉!
一、像父亲一样严而有度的老师。
这种老师往往把班级管理得井井有条,又受到学生的
尊敬和喜欢。这种教师认为,学生正处于成长发育阶段,
难免犯有这样或那样的缺点和错误,所以必须按照学生的
言行规范来严格要求他们,又正因为这些缺点错误是难免
的,所以对他们的要求应该有度,按照他们的成长规律,
给与他们改正缺点错误的时间和机会,不能一味的批评和
指责,甚至体罚或变相体罚。
法国电影《放牛班的春天》
二、像母亲一样慈爱的老师。
这种老师多为中年女教师,他们有抚养孩子的经历
和体验,知道抚养一个孩子的甘难辛苦,所以对待学生表
现出关爱和耐心,体现出一种母爱。学生愿意将自己的心
里话和烦心事告诉妈妈老师,而且在妈妈老师那里总是得
到满意的回答和耐心的指点,所以他们对妈妈老师感到特
别的亲切,也特别听妈妈老师的话
三、朋友式的老师。
这种老师处于与学子如朋友阶段,老师一般是刚进
入教师行列,把所学的教育理论刚刚用于实践,没有受到
教育世俗的影响。他们的年龄与学生很接近,大哥哥大姐
姐,所以与学生很合得来。他们受到自己学校的约束,不
敢指责或体罚学生,同时又不对学生将来升学负责,代课
少,与学生相处的时间多,经常跟学生一起玩耍,很知己
,自然受学生欢迎,离去后学生念念不忘,保持通信来往。
日本电影:《麻辣教师》
四、 有宽容心的老师。
这种老师心胸开阔,善解人意,对学生能够宽容的缺
点错误采取宽容的态度,给学生很好的印象。比如,一个
学生上语文课画画,被语文老师发现后,老师指出他画画
选择错了时间和地点是不对的,同时鼓励他在合时的时间
和地点发展自己的兴趣和特长,动之以情,晓之以理,让
学生口服心服,这个学生后来不但打好了知识基础,而且
发展了个人兴趣和特长,很感激老师。
美国电影《音乐之声》
五、热爱学生的帅哥老师
对长得很帅青年男教师,学生视为青春偶像,但有
个前提就是跟他们合得来,是哥们,而且课讲得特好,认
为有本事,让人崇拜。痛恨那些动不动叱责甚至体罚学生
青年大个子老师,认为他们无能,只会用武力征服学生。
电影:《十八岁的天空》
六、温柔的美女老师
欣赏女教师长得漂亮,衣着得体,温柔又大方,感
觉这种女教师声音好听,讲课有表情,绘声绘色,上课很
轻松,是一种享受。特别喜欢上这种老师的课。对学生有
耐心,知心姐姐。痛恨那种急躁而恶狠狠的青年女教师,
背地喊她母老虎。
美国电影:《蒙娜丽莎的微笑》
七、风趣幽默的老师
这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课,深奥的道理讲得深入浅出,浅显易懂。在学生感到疲劳时就会
来几段风趣幽默逗学生快活,让学生乐学。特别善于激发
学生的兴趣和热情。调动学生学习的积极性。学生学得轻
松愉快而且效率高。讨厌那些讲课枯燥乏味而成天要学生
死记硬背的老师。
美国电影:《春风化雨》
八、充满爱心的老师
这种老师特别关心贫困家庭学生和离异家庭缺乏家
庭温暖的学生。经常将没有饭吃的学生带到自己家吃饭,
将自己孩子的衣服给没有衣服穿的学生穿。老师的行动深
深地感动和感染着学生,使学生对老师无限崇敬,自然得
到学生的喜欢和爱戴。
电影:《烛光里的微笑》 九、以身作则,说到做到的老师。
这种老师是学生的表率。凡是要求学生做到的,自己首先做到;凡是学生一下子难以做到的,从不强求学
生。教学生做人,自己首先做好人。总是实事求是,循序
渐进。计划性很强,阶段性很强,大计划往往由小计划组
成而逐步实现。教育的针对性很强,因材施教,因地制宜,
从不好高骛远或简单粗暴。
电影:《一个也不能少》
十、真才实学的老师。
这种老师多阅历丰富,学识渊博,严谨治学。给学生一杯水,自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所
要准备的,也是人格和魅力必须具备的一种能力,是具体
的反映教师的道德观念、面貌和才智。这种老师德才兼备,
才要求学生品学兼优,这样的老师是学生的表率、榜样和
楷模。
总体上看,受学生欢迎的老师一般显示出十个特点:
严而有度;像妈妈;朋友老师;有宽容心;帅哥且热爱学
生;美女且温柔女;风趣幽默;充满爱心;以身作则,说
到做到;有真才实学。
我们可以将这十个特点归入两个关键要素:
第一,有“专业素养”,比如有教育智慧,有真才实
学;善于管理,严而有度,以身作则,说到做到。
第二,有“积极心态”,比如风趣幽默、像妈妈那样
温柔、有爱心、有耐心、有宽容心;像朋友式老师那样有平
等意识和新鲜知识;像帅哥、美女那样有良好的精神气质。