藏式甜茶怎么做:王攀随笔录(16)

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/07/06 17:50:07

  王攀随笔录(16
王攀

一、啼哭——
  人有控制自己和支配别人的欲望。
  从婴儿身上就可以看到,他的手段是啼哭。
  大人要记着,当孩子会说话的时候,就不应允许他啼哭。
  教育孩子,一是要他合理的控制自己,二是减少他支配别人的愿望。
  胡适小的时候,白天做错了事情,母亲只会给他严厉的目光和脸色。
  到了晚上,母亲会一五一十说他白天的错,错在哪里,有时打他,并不许哭。
  胡适是学贯中西的大师,同时代的人,都以“我的朋友胡适之”为荣。

二、撒谎——
  如果孩子背着手说话,他基本上是撒谎了。
  撒谎不是好习惯,所以必须制止。
  对付孩子撒谎,要发挥脸嘴手的功能。
  第一次撒谎,你可以表示出惊愕,一定要让他知道你的惊愕。
  第二次撒谎,你要喝斥他,让他知道羞耻。
  第三次撒谎,你要动手,打他。
  我不提倡体罚,但要记着,如果孩子从小没人敢碰,他肯定长不好。

三、好奇——
  好奇是人类进步的动力。
  如果孩子好奇地问这问那,你一定好好给他解释,用你的知识。
  要让他感觉到,有了知识——
  可参与大家的讨论,可以提出道理,而且提出的道理,别人愿意听,愿意服从。
  这样,他就能感到被尊重的快乐,就会对学习产生兴趣。
  其实,对孩子如此,对大人也如此。
  尝试着炫耀你的知识,这样你将会对知识产生更大的兴趣。

四、习惯——
  如果想让孩子做什么,一定要把它当成习惯,而不要把它当成任务。
  好多孩子,之所以厌学,就是因为把学习当成了任务。
  大家都知道,孩子喜欢游戏。
  但如果你强迫他一直玩某项游戏,那么他就会产生厌烦心理。
  同样,你强迫他学习,他也会产生厌学情绪。
  怎么让他养成学习的习惯呢?
  一是培养他的好奇心,好奇是学习的动力;
  二是不要把学习给他当成任务,至少在心里上要减少任务心理。

五、教育——
  自我克制、谦逊有礼、慷慨大量、处事公正;
  有勇气、坚忍、有人道精神、勤奋向上、不浪费和诚实……
  这些是美德不会天生,孩子获得必须靠传授,手段有:
  要用赏罚,尤其用毁誉作为手段,使儿童养成某种习惯;
  要以身作则,跟他说理、给他自由,但不让他主宰他人;
  要在温和和严厉间维持某种平衡,并附以出于爱护他们的证据;
  有时候,还要用上煞费苦心的小计谋。
  留意你的孩子的不同脾性,然后有针对地采取教育方式。

六、克制——
  自我克制,怎么理解自我克制呢?
  克制是这样一种能力,暂停动作,不急着满足,不急着实现欲望。
  它应该是心智上的一种自主的能力。
  某种东西虽然做得正起劲儿,但仍能够放得下,毫不为难、高高兴兴地去做另外一件事情。
  这是一种难以培养的品质,对孩子,对大人,都是很难的。
  但,如果真的能做到这一点,你就摆脱了欲望的控制。
  当一个人摆脱欲望的控制,还有什么难过的呢?

  2009年3月28日星期六